【題目】明明的家里有一個(gè)封閉的養(yǎng)魚缸。里面有水(25 ℃)、魚、金魚藻,缸底有河泥,陽光能照射進(jìn)缸內(nèi),構(gòu)成一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)你分析養(yǎng)魚缸內(nèi)在一定時(shí)間內(nèi)能保持動(dòng)態(tài)平衡的原因是:
(1)有穩(wěn)定的______來源。
(2)各類生物數(shù)量是______。
(3)植物的光合作用能為魚類______。
(4)動(dòng)物生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的______能供給______。
(5)微生物能利用和轉(zhuǎn)化______為______。
【答案】能量 相對(duì)穩(wěn)定提供食物代謝產(chǎn)物微生物有機(jī)物無機(jī)物
【解析】
生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類和數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定。回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識(shí)點(diǎn):一、生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分作用;二、光合作用和呼吸作用的關(guān)系;三、生態(tài)平衡的概念。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能。生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能固定在它們所制造的有機(jī)物中,太陽能變成化學(xué)能,然后通過食物鏈依次傳遞。
(2)由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)機(jī)制,因此一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量總是保持在相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)。
(3)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它們能夠利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物合成有機(jī)物,為自身和其他生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。即植物的光合作用能為魚類提供食物。
(4)呼吸作用和光合作用是兩個(gè)相反的過程,動(dòng)植物生命活動(dòng)需要的能量是通過呼吸作用釋放的,呼吸作用能夠利用空氣中的氧氣,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且釋放能量,產(chǎn)生的二氧化碳又能夠?yàn)橹参锏墓夂献饔锰峁┰。就是說動(dòng)物生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物能供給微生物。
(5)細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,供植物進(jìn)行光合作用利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
瓶子編號(hào) | 種子的數(shù)量(個(gè)) | 種子所處的環(huán)境 (其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無水,20℃ |
C | 3 | 少量水,﹣10℃ |
D | 3 | 能將種子淹沒的水,20℃ |
(1)在四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中對(duì)照組______________,它與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是____________________。
(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用______________兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)A、D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______________。據(jù)此可以得出的結(jié)論是__________________________________。
(4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗語說,樹“不怕空心,就怕剝皮”。因?yàn)椤皠兤ぁ睍?huì)導(dǎo)致( 。
A. 導(dǎo)管被切斷,無機(jī)物運(yùn)不上去
B. 篩管被切斷,有機(jī)物運(yùn)不下來
C. 導(dǎo)管被切斷,有機(jī)物運(yùn)不下來
D. 篩管被切斷,無機(jī)物運(yùn)不上去
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天需要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì)。下面有關(guān)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)作用的敘述,不正確的是
A. 是構(gòu)成細(xì)胞的重要組成物質(zhì) B. 是生物體內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)
C. 是構(gòu)成酶和激素的重要物質(zhì) D. 是組織細(xì)胞更新和修復(fù)的重要原料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根尖有根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分組成,其中吸收水分的主要是( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】渦蟲的消化系統(tǒng)由______、______和______等器官組成,沒有______。食物的攝入和食物殘?jiān)呐懦龆家?jīng)過______來完成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】懷孕開始的時(shí)刻是( 。
A. 精子和卵細(xì)胞在輸卵管中相遇形成受精卵時(shí)
B. 受精卵在輸卵管中開始進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)
C. 受精卵發(fā)育成的胚泡植入子宮內(nèi)膜時(shí)
D. 胚胎在子宮內(nèi)膜里繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化時(shí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有實(shí)驗(yàn)證明,某種有害的雌蟲分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素,噴灑在田間。該激素所起的作用是
A. 破壞雌雄蟲間的通信 B. 縮短害蟲的成活期
C. 促進(jìn)雌雄蟲之間的交尾 D. 誘殺雌性昆蟲
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