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【題目】下列關于生物圈的敘述正確的是（ ）

A. 生物圈就是地球

B. 生物圈是指所有的生物

C. 生物圈是生物生存的無機環(huán)境

D. 生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的合稱

【答案】D

【解析】試題分析：生物圈既包括了生物圈這個環(huán)境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它，可見D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁形動物比腔腸動物高等，主要體現在

A. 身體兩側對稱 B. 背腹扁平

C. 有口無肛門 D. 部分沒有專門的消化器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B. ②過程產生的新細胞染色體的數目加倍

C. ③過程的結果是形成了不同的組織

D. ③過程形成的細胞遺傳物質與親代保持一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖的裝置（瓶中植株未經暗處理）．下列描述中，正確的組合是（　�。�

①該裝置可驗證植物的光合作用能產生氧氣

②該裝置可驗證植物的呼吸作用能產生二氧化碳

③丙內石灰水保持澄清

④丙內石灰水變渾濁

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是耳的結構示意圖，請據圖回答：

（1）耳的結構包括外耳、 和內耳三部分．

（2）我們聽到聲音，是因為聲波引起① 的振動，振動經過聽小骨，刺激了⑥ 中的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過聽覺神經傳到大腦皮層的 ，形成聽覺．

（3）暈車、暈船與結構④和 （填標號）對頭部位置變化過于敏感有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖（①—⑥表示結構，A、B、C表示生理過程），請回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[] ________發(fā)育成圖二。

（2）圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結構特點與玉米花的傳粉需要________作為媒介相適應的。

（3）根吸收水分主要部位是根尖的________。葉片中________（填結構）是B、C過程氣體交換的“窗口”。

（4）移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應該________，保證作物葉片充分接受光照。

（5）A過程體現綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將菠菜浸泡在涼水中，涼水不會變色；用開水浸泡菠菜后，水會變成綠色。這是因為開水損傷了菠菜細胞的什么結構（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜

C．細胞質 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年3月4日，在媒體的幫助下，懷柔區(qū)一位由甲流導致肺衰竭的患者，攜帶人工心肺機轉院途中得到了大家熱心的幫助，使患者得以及時救治，身體正在逐漸康復中。人工心肺機主要由“電動血泵”“氧合器”“熱交換器”等部分構成。如圖為人工心肺機救治病人示意圖，請根據資料回答問題。

（1）引起甲流的微生物沒有細胞結構，不能獨立生活，寄生于呼吸道黏膜上皮細胞中，由此可以推斷出此種生物是_____。

（2）人工心肺機的工作原理是將上、下腔靜脈或右心房的血液通過管道引出，流入B氧合器進行氧合，圖中B相當于人的_____（器官），給血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換，使患者的靜脈血轉變?yōu)轭伾r紅_____血。

（3）圖中A為“電動血泵”，功能是將氧合后的血液泵出進入動脈系統(tǒng)，維持全身的血液循環(huán)，因此可推斷圖中A相當于人的_____（器官），而人體中專門調節(jié)此器官功能的神經中樞位于_____。

（4）肺衰竭的患者一定要增加營養(yǎng)，多吃一些低脂、高蛋白，低鹽的食物，下列食物符合患者飲食要求的是_____。

A．瘦肉、新鮮蔬菜 B．米飯、薯條 C．酸菜、饅頭 D．炸雞、可樂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人生長發(fā)育的說法，不正確的是（（　�。�

A. 受精卵在輸卵管形成后，進入子宮開始進行分裂和分化

B. 人的性別決定于受精卵形成的那一刻

C. 人體第二性征的出現主要是性激素作用的結果

D. 青春期是人一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時期

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