【題目】有4位同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是( )
A. 揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,可以采取就地保護(hù)的方法
B. 俗話說(shuō)“靠山吃山,靠水吃水”,我們要盡量利用周圍的自然資源
C. 要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)一切生物資源的開(kāi)發(fā)和利用
D. 我國(guó)地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭
【答案】A
【解析】試題分析:建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施,自然保護(hù)區(qū)就是就地保護(hù),揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,可以采取就地保護(hù)的方法,A正確。
對(duì)自然資源,合理開(kāi)發(fā)利用,符合自然規(guī)律,促進(jìn)再生資源的可持續(xù)發(fā)展,做到靠山養(yǎng)山吃山,靠海護(hù)海吃海,B錯(cuò)誤。
要保護(hù)生物多樣性,是在保護(hù)的前提下,科學(xué)合理的開(kāi)發(fā)利用;不是必須禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)和利用,C錯(cuò)誤。
生物資源屬于可再生資源,要科學(xué)合理的開(kāi)發(fā)利用。做到開(kāi)發(fā)使用的量,小于再生的量,實(shí)現(xiàn)生物資源循環(huán)開(kāi)發(fā)利用,D錯(cuò)誤。
故B、C、D錯(cuò)誤, A正確,故選A。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;
②細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè);
③在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁.
A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③①
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在草原上使用高效滅鼠藥,鼠類在短期內(nèi)幾乎全部死亡。草原生態(tài)系統(tǒng)各成分中,受影響最大的是( )
A.生產(chǎn)者 B.分解者
C.以植物為食的消費(fèi)者 D.以動(dòng)物為食的消費(fèi)者
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種食品在低溫冷處理作用下可大大地延長(zhǎng)保存時(shí)間,這是由于( )
A. 低溫有殺菌功能
B. 低溫狀態(tài)下沒(méi)有細(xì)菌和真菌
C. 食物在低溫下變堅(jiān)硬
D. 細(xì)菌、真菌在低溫下生長(zhǎng)和繁殖受影響
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,越來(lái)越被人們關(guān)注。以下生活中常見(jiàn)的做法中,合理的是( )
A.土豆發(fā)芽后,掰掉芽就可放心食用
B.吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用
C.腌黃瓜容易腐爛,可以多加些防腐劑
D.購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)注意識(shí)別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體
A.都來(lái)自父方 B.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方
C.都來(lái)自母方 D.有的來(lái)自父方,有的來(lái)自母方
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com