【題目】下列各項(xiàng)中，屬于影響人類生活的生物因素是（ ）

A. 土壤 B. 水分 C. 溫度 D. 流感病毒

【答案】D

【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。土壤、水分、溫度屬于影響人類生活的非生物因素，流感病毒屬于生物，是影響生物生活的生物因素。

故A、B、C錯(cuò)誤， D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)運(yùn)送到身體各處． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材與使用目的不相符的是

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)材料

使用目的

A

觀察蚯蚓

棉球

使蚯蚓體壁保持濕潤(rùn)

B

觀察人的口腔上皮細(xì)胞

清水

保持細(xì)胞正常形態(tài)

C

探究饅頭在口腔中的變化

碘液

檢驗(yàn)淀粉是否被消化

D

模擬探究酸雨對(duì)生物的影響

食醋和清水

配制模擬酸雨

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)中，不屬于反射的是（ ）

A. 眼睛突然遇到強(qiáng)光會(huì)閉上 B. 談虎色變

C. 嬰兒一出生便會(huì)吃奶 D. 受傷流血后，血液凝固

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸收的氧最終去向是（ ）。

A．用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞 B．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合

C．用來(lái)交換二氧化碳 D．用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有4位同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是（ ）

A. 揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，可以采取就地保護(hù)的方法

B. 俗話說(shuō)“靠山吃山，靠水吃水”，我們要盡量利用周圍的自然資源

C. 要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)一切生物資源的開發(fā)和利用

D. 我國(guó)地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品保存原理是將細(xì)菌和真菌 或 其生長(zhǎng)繁殖；

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在本班QQ群中提出了與食品安全相關(guān)的話題后，其中4位同學(xué)跟貼如下，你認(rèn)為值得點(diǎn)贊的是（ ）

A. 小龍女：零食種類繁多，價(jià)格不貴，營(yíng)養(yǎng)成分更全，可以代替主食

B. 小鮮肉：麻辣食品比食堂中的菜給力，可以代替菜

C. 哥是傳說(shuō)：零食添加了防腐劑，不會(huì)變質(zhì)，可以放心吃

D. 小蘋果：食物可以多樣，但應(yīng)以谷類為主，多吃蔬菜，少吃零食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物在口腔中充分咀嚼的重要意義是（ ）

A．將食物徹底消化 B．進(jìn)一步釋放食物營(yíng)養(yǎng)

C．有助于對(duì)食物的吸收 D．減輕胃腸的負(fù)擔(dān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案