細(xì)胞分裂時(shí)，遺傳物質(zhì)的變化是（ ）

A．遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

B．遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且不平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

C．遺傳物質(zhì)并不復(fù)制，數(shù)量不變，但要平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

D．遺傳物質(zhì)不復(fù)制，數(shù)量不變，也不分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇（dian）池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

D．生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來源：濟(jì)南版七年級生物第二單元第一章單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物是生物圈中作用很大的一類生物，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．綠色植物為人類提供了豐富的自然資源

B．綠色植物直接或間接為其它生物提供食物和能量

C．綠色植物對維持生物圈中氧和水等物質(zhì)的循環(huán)發(fā)揮重要作用

D．綠色植物通過光合作用影響氧循環(huán)，通過呼吸作用參與水循環(huán)

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級上冊生物第三章細(xì)胞單元測試卷（解析版） 題型：填空題

下圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞。請回答下列問題。

（1）圖中[6]_________對細(xì)胞起_______作用。

（2）若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于[ ]_______中，其內(nèi)液體叫作_______。

（3）若B取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中有綠色的[ ]_______。

（4）在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中[ ]_______。

（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有：[5]_______、[2]_______、[4]_______3個(gè)結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同。

（6）A與B相比較，主要區(qū)別是無[1]_______、[6]_______、[3]_______。

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級上冊生物第三章細(xì)胞單元測試卷（解析版） 題型：判斷題

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級上冊生物第三章細(xì)胞單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先用10×物鏡找到圖像，再換用40×物鏡找到圖像。后者與前者不同的是

A．視野變暗 B．視野范圍擴(kuò)大

C．細(xì)胞圖像變小 D．細(xì)胞數(shù)目增加

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級上冊生物第三章細(xì)胞單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，可以換用 （ ）

A．凹面鏡和較大光圈 B．平面鏡和較大光圈

C．凹面鏡和較小光圈 D．平面鏡和較小光圈

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科目：初中生物 來源：北師大版七年級上冊生物2.4.1細(xì)胞分化形成組織單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

人們觀看健美運(yùn)動(dòng)員的展示時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身體某處多次產(chǎn)生的隆起是由于（ ）

A．肌肉組織具有收縮功能 B．肌肉組織具有產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮的功能

C．上皮組織具有分泌功能 D．上皮組織具有保護(hù)功能

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省七年級下期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制傳染病流行的主要方法是（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感者 D．以上三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊答案