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【題目】夏天，令人討厭的蚊子會對人的身體健康造成危害，其發(fā)育過程經歷了（ ）
A.受精卵、蛹、成蟲三個階段
B.受精卵、幼蟲、成蟲三個階段
C.受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
D.受精卵、蛹、幼蟲、成蟲四個階段

【答案】C
【解析】解：蚊子的發(fā)育過程經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)，蝗蟲的發(fā)育要經過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)．
故選：C
本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育，昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理過程示意圖，其中a、b代表兩種氣體，A、B代表兩種生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中的淀粉，在消化道內最終被分解成____，該物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程A叫做____。

（2）肺泡與外界的氣體交換是通過____實現(xiàn)的，肺泡內的氣體交換過程是通過____實現(xiàn)的。

（3）血液流經組織細胞后，[___]____的含量會減少，血液由____變?yōu)?/span>____血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜、種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質存在于（ ）
A. 細胞膜
B.細胞核
C.細胞質
D.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

(1)在心臟的四個腔中，收縮力最強的是（_____）_____。

(2)與心室相連，管壁厚、管腔小、彈性大且內流靜脈血的血管是（_____）_____。

(3)與心房相連的血管中，（_____）_____中流的是含氧較多、顏色鮮紅的血液。

(4)血液由A射出，流經 (I) 、(M)、 (J)至 (C )的循環(huán)途徑叫______。

(5)通過F處氣體交換后，血液由______血變成______血.。

(6)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的______。(只填字母代號，不能填結構名稱)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些真菌、細菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題。

（1）寫出圖A中各部分結構的名稱①是______，其中能夠從營養(yǎng)物質中吸收有機物的是_______（填①或或③）。

（2）圖B中①的名稱是__________，它是用于在液體環(huán)境中運動的。

（3）上圖中屬于原核生物的是圖_____。

（4）能進行出芽生殖的生物是圖______。

（5）與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有______，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，不屬于遺傳病的是（ ）
A.艾滋病
B.紅綠色盲
C.苯丙酮尿癥
D.白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光學顯微鏡下看不清細胞的結構是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻都通過呼吸系統(tǒng)與外界進行氣體交換。在此過程中，顆粒性物質會隨著空氣進入呼吸道和肺。請根據(jù)所學知識回答下列問題

（1）呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的空氣進行處理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔內表面有黏膜可以使到達肺部的氣體______和濕潤；黏膜中還分布著豐富的毛細血管，可以使吸入的空氣變得______。

（2）如圖為支氣管與肺泡結構示意圖。據(jù)圖可知，肺中有大量______，其外包繞著______。從結構上分析，有利于肺泡與血液進行氣體交換的特點是，肺泡壁和______壁均由一層扁平上皮細胞構成。

（3）塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一種職業(yè)病。由于長期吸入生產性粉塵（灰塵），并在肺泡處積存，引起肺部纖維化，肺泡彈性下降，導致______、（從以下選項中選擇字母填寫，多選）過程受阻，使呼吸困難逐漸加重。

a．肺與外界的氣體交換 b．氣體在血液中的運輸

c．肺泡與血液的氣體交換 d．血液與組織細胞的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮的血液分別放入A，B，C，D四支試管中，其中A，B試管中加入抗凝劑，C，D試管中不加任何物質，靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習冊答案