在上海世博園內(nèi)，英國館最大的亮點是由6萬根蘊涵植物種子的透明亞克力桿組成的巨型“種子殿堂”，日光將透過亞克力桿照亮“種子殿堂”的內(nèi)部，并將數(shù)萬顆種子呈現(xiàn)在參觀者面前。這些有生命力的種子保存在亞克力桿中不萌發(fā)，被控制的種子萌發(fā)條件是（ ）

A．空氣、水 B．溫度、光 C．空氣、光 D．光、水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不屬于生物多樣性？（ ）

A．?dāng)?shù)量的多樣性 B．遺傳的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．物種的多樣性

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

浸泡稻谷種時，每天要定時翻種，否則對方久了會發(fā)燒，燒壞種子。這是因為它們進行了（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)單元測試卷（解析版） 題型：填空題

能調(diào)節(jié)氣孔開閉的是 細胞

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)單元測試卷（解析版） 題型：填空題

種子結(jié)構(gòu)中發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是 ，發(fā)育成根的是 。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營卷）生物（解析版） 題型：探究題

傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭．我們一起回顧一下：

（1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有_________的特點。

（2）北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_________免疫。

（3）19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住�，它們統(tǒng)稱為_________。

（4）新中國成立初期，我國就開始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________。

（5）近些年來，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是_________。


（6）2015年，我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其_________。

（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結(jié)構(gòu)特點是_________．但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見，人類對傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠。

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列食品的保存方法與所利用的生物學(xué)原理，不相符的是（ ）

序號

食品名稱

保存方法

基本原理

A

果脯

糖漬法

降低水果的呼吸作用

B

新鮮雞蛋

低溫冷藏

低溫抑制微生物的繁殖

C

肉類罐頭

罐藏乏

高溫殺死并隔離微生物

D

木耳

干燥處理

除去水分，抑制微生物的繁殖

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營卷）生物（解析版） 題型：選擇題

生物的生長離不開細胞的生長，如圖是洋蔥根尖細胞的生長過程示意圖．下列對此過程的描述，錯誤的是（ ）

A．2保護和控制物質(zhì)進出細胞

B．3的流動加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

C．4內(nèi)的染色體需經(jīng)過復(fù)制

D．5為細胞的生長提供能量

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科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系單元測試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)探究的一般過程包括______、______、_______、_______、_______、______。

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同步練習(xí)冊答案