【題目】促使根從土壤中吸收的水分上升到葉，主要依靠（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)。下列分析正確的是

A.若a是生產(chǎn)者，則c是分解者

B.這條食物鏈可以寫成a→b→c

C.若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降

D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些與蚯蚓的運動有直接關(guān)系

A、環(huán)節(jié) B、滑液 C、剛毛 D、體節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）（題文）某生物小組在探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗中進行了如表的實驗，請根據(jù)表格的處理方法，分析

判斷下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 在這四瓶種子中2號瓶內(nèi)的種子可能會萌發(fā)

B. 1號瓶內(nèi)種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣

C. 3號瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣

D. 4號瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“珍愛生命，關(guān)注健康”，下列敘述正確的是（　�。�

A. 吸毒能使人在短時間內(nèi)興奮，可少量使用毒品

B. 感冒時服用的藥物價格越高，療效越好

C. 非特異性免疫是人生來就有的

D. 有人吃蝦會過敏，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)稱為抗體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長的原因是

A. 缺少肥料，妨礙光合作用 B. 缺少水分，妨礙光合作用

C. 缺少二氧化碳，妨礙光合作用 D. 缺少氧氣，妨礙根的呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖,請結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是(　　)

A. 圖中1和2分別是毛細血管和支氣管分支末端

B. 圖中3是肺泡,是氣體交換的場所

C. 圖中4處氧氣進入肺泡,使血管內(nèi)氧氣濃度升高

D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細胞構(gòu)成,這有利于氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一溫度下，綠色植物光合作用強度和光照強度的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 曲線a或b都可以反應(yīng)光合作用強度與光照強度的關(guān)系

B. A點和B點的光合作用強度不同，是因為二氧化碳濃度不同

C. 使A點光合作用強度繼續(xù)增加的方法是增大光照強度

D. 增加二氧化碳濃度或增強光照都可以使C點的光合作用強度增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是陽陽同學對家族內(nèi)單雙眼皮性狀的調(diào)查示意圖，請你根據(jù)圖1中提供的信息，回答下列相關(guān)問題：

（1）爺爺雙眼皮，爸爸雙眼皮，在遺傳學上，這是__現(xiàn)象．外公和外婆都是雙眼皮，媽媽卻是單眼皮，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學上稱之為__．

（2）人的雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀，據(jù)圖1判斷___為顯性性狀．

（3）若用A．a(chǎn)表示控制這對性狀（眼皮的單雙）的顯、隱性基因，則陽陽的基因組成是____，爸爸的基因組成是___．

（4）陽陽的爸爸是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的____（填序號）．

（5）若陽陽父母再生一個孩子，預(yù)計這個孩子為雙眼皮男孩的幾率是____．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案