11.列表比較昆蟲、兩棲類動物和鳥類的生殖和發(fā)育的方式,并簡要分析不同生殖方式對環(huán)境的適應(yīng)性.
生物種類生殖方式發(fā)育方式
昆蟲
兩棲類動物
鳥類

分析 昆蟲是雌雄異體、體內(nèi)受精、卵生、卵自然孵化,變態(tài)發(fā)育,分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同.差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳.有尾.成體用肺呼吸、有四肢無尾,水陸兩棲,多為變態(tài)發(fā)育,蠑螈不是變態(tài)發(fā)育.
鳥類雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,卵靠親鳥體溫孵化,有育雛現(xiàn)象,沒有變態(tài)發(fā)育.

解答 解:由分析知道:

生物種類生殖方式發(fā)育方式
昆蟲有性生殖,體內(nèi)受精,卵生變態(tài)發(fā)育或不完全變態(tài)發(fā)育
兩棲動物有性生殖,體外授精,卵生多為變態(tài)發(fā)育,在變態(tài)過程中,幼體離不開水
鳥類有性生殖,體內(nèi)受精,卵生受精卵孵化發(fā)育成雛鳥,雛鳥發(fā)育成成鳥,沒有變態(tài)發(fā)育
故答案為:
生物種類生殖方式發(fā)育方式
昆蟲有性生殖,體內(nèi)受精,卵生變態(tài)發(fā)育或不完全變態(tài)發(fā)育
兩棲動物有性生殖,體外授精,卵生多為變態(tài)發(fā)育,在變態(tài)過程中,幼體離不開水
鳥類有性生殖,體內(nèi)受精,卵生受精卵孵化發(fā)育成雛鳥,雛鳥發(fā)育成成鳥,沒有變態(tài)發(fā)育
昆蟲的變態(tài)發(fā)育,使昆蟲一生中不同的發(fā)育階段,適應(yīng)不同的食物和生活環(huán)境.兩棲類動物的受精過程和幼體發(fā)育的特征,只適于在有水的環(huán)境中生活.鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,胚胎的發(fā)育受到良好的保護(hù).此外,鳥類能營巢、孵卵、育雛,這都提高了鳥類對環(huán)境的適應(yīng)能力.

點評 解題的關(guān)鍵是知道昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖發(fā)育特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.只要是具有完整的活的胚的種子在適宜的條件下就一定能萌發(fā).×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.剪取一段帶有芽的枝條,將其下部插入濕潤的土壤中,在適宜的溫度下,一段時間后,枝條下部長出不定根,上部發(fā)芽并發(fā)育成新個體,這樣的繁殖方法就叫扦插.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀下面有關(guān)“光合作用的發(fā)現(xiàn)”的資料,重溫科學(xué)家的研究過程,回答下列問題:
資料一:1771年英國人普利斯特利發(fā)現(xiàn),將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個密封的鐘罩內(nèi),蠟燭不易熄滅;將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi),小鼠也不易窒息死亡.
資料二:1864年德國的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜,然后把其中一個葉片一半曝光,一半遮光,過一段時間后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)遮光那一半沒有發(fā)生顏色的變化,曝光的那一面則成深藍(lán)色.
資料三:1880年德國恩吉爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有氧氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿.通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位附近.如果上述臨時裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍.
(1)普利斯特利的實驗都是在光照條件下進(jìn)行的,這時鐘罩內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是綠色植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣.
(2)薩克斯把盆栽植物放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡.將一個葉片的一半遮光,一半曝光的目的是進(jìn)行對照.
(3)由恩吉爾曼的實驗可得出的結(jié)論是:光合作用的場所是葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪項是用根進(jìn)行營養(yǎng)繁殖的實例( 。
A.用紅薯培育出幼苗B.用荸薺培育出幼苗
C.用馬鈴薯培育出幼苗D.用蓮藕培育出幼苗

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體內(nèi)器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中A指膈,它將人體的體腔分為了胸腔和腹腔兩部分.
(2)圖中,胃、大腸、小腸、盲腸屬于消化系統(tǒng).
(3)從外形上看,人體分為頭、頸、軀干、四肢.臀部沒有大的神經(jīng)和血管通過,所以常常被選著肌肉注射的部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.肝臟能分泌膽汁,儲藏在膽囊中,膽汁經(jīng)過導(dǎo)管流入十二指腸.胰腺能分泌胰液,胰液中含有消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的酶,胰液通過導(dǎo)管流入十二指腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列判斷不正確的是(  )
A.按照體內(nèi)是否有脊椎骨,動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩類
B.按照種子的形成特點,種子植物分為裸子植物和裸子植物兩類
C.按照動物行為的發(fā)生特點,動物的行為分為本能行為和學(xué)習(xí)行為兩類
D.按照宿主的不同,可將自然界中的所有病毒分為動物病毒和植物病毒兩類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面是臨時裝片制作的幾個步驟,操作順序正確的是( 。
A.①②③④⑤B.①⑤②④③C.⑤②①③④D.②①⑤③④

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同步練習(xí)冊答案