【題目】在白背飛虱群體中,眼睛的顏色有白色和橙.取多只白背飛虱兩兩雜交,分別統(tǒng)計(jì)其子代數(shù)量,結(jié)果如下表,請(qǐng)回答下列問題。
雜交組合 | 親代 | 子代 | ||||
雌性 | 雄性 | 橙眼 | 白眼 | |||
雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | |||
1 | 白眼 | 白眼 | 0 | 0 | 135 | 157 |
2 | 白眼 | 橙眼 | 257 | 232 | 241 | 270 |
3 | 橙眼 | 白眼 | 89 | 90 | 100 | 93 |
4 | 白眼 | 白眼 | 55 | 62 | 136 | 156 |
5 | 橙眼 | 橙眼 | 203 | 199 | 0 | 0 |
(1)白背飛虱眼睛的橙色和白色可稱為一對(duì)______。
(2)根據(jù)第______組數(shù)據(jù)可判斷出眼睛的______是隱性性狀。
(3)在第三組雜交組合中,親本中白眼白背飛虱的基因組成為______(用字母A、a表示)。
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),橙眼個(gè)體在群體中交配競(jìng)爭(zhēng)能力顯著弱于白眼個(gè)體。如果在實(shí)驗(yàn)裝置中放置等比例的白眼和橙眼白背飛虱,請(qǐng)推測(cè)經(jīng)過多代繁殖后,______白背飛虱的比例會(huì)提高。
【答案】相對(duì)性狀 4 橙色 Aa 白眼
【解析】
(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)在遺傳學(xué)上,白背飛虱的橙眼和白眼是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此白背飛虱的橙眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀。
(2)表格中第四組親本是白眼,子代出現(xiàn)了橙眼,表明橙眼是隱性性狀,白眼是顯性性狀。
(3)“若用A表示顯性基因,a表示隱性基因”,則白眼的基因組成是AA或Aa,橙眼的基因組成是aa。第三組遺傳圖解如圖:
所以第三組親代白背飛虱的白眼的基因是Aa。
(4)白背飛虱的橙眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀。橙眼是隱性性狀,白眼是顯性性狀。橙眼個(gè)體在群體中交配競(jìng)爭(zhēng)能力顯著弱于白眼個(gè)體。如果在實(shí)驗(yàn)裝置中放置等比例的白眼和橙眼白背飛虱,經(jīng)過多代繁殖后,白眼白背飛虱的比例會(huì)提高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若1號(hào)和2號(hào)都是雙眼皮,4號(hào)是單眼皮,這在遺傳學(xué)上稱為______現(xiàn)象,5號(hào)是雙眼皮,其基因組成是_______
(2)若3號(hào)是單眼皮,3號(hào)和4號(hào)生下一個(gè)雙眼皮孩子的幾率是_________。如果該5號(hào)和6號(hào)都是雙眼皮,其第一個(gè)孩子是單眼皮,則該夫婦再生一個(gè)單眼皮女孩的幾率是__________。
(3)3號(hào)和4號(hào)第一胎生的是女孩,假若他們?cè)偕诙,生男孩的幾率?/span>___________。
(4)若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的,這種性狀______(選填“能”或“不能”)遺傳給9。原因是_____________________________________________________________ 。
(5)7和9是表兄妹,請(qǐng)從優(yōu)生的角度,說出7和9不能結(jié)為夫妻的原因:______________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①②③④⑤表示五種不同的生物,有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 它們都是單細(xì)胞生物
B. 有細(xì)胞壁的是①②⑤,有成形細(xì)胞核的是①②④⑤,無細(xì)胞膜的是③
C. ④⑤營自養(yǎng)生活,①②③營異養(yǎng)生活,③營寄生生活,①營腐生生活
D. 有蛋白質(zhì)外殼的是③,有葉綠體的是⑤,有伸縮泡的是④,有纖毛的是④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,哪一個(gè)用來探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”更科學(xué)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體進(jìn)行光合作用和呼吸作用的主要場(chǎng)所分別是( )
A.葉綠體和線粒體 B.線粒體和葉綠體
C.都是葉綠體 D.都是線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】淀粉酶可分解淀粉,但不能分解蛋白質(zhì);蛋白酶可分解蛋白質(zhì),但不能分解淀粉。小王根據(jù)此原理,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:為了檢測(cè)某種食物的營養(yǎng)成分,小王分別在兩支試管中加入相應(yīng)溶液,震蕩搖勻后,放置在37 ℃的溫水中,半小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)試管2的食物量明顯減少。
試管 | 食物塊/g | 淀粉酶溶液/mL | 蛋白酶溶液/mL |
1 | 0.1 | 4 | 0 |
2 | X | 0 | 4 |
實(shí)驗(yàn)二:小王認(rèn)為,溶液的pH值越大,該食物的消化速度就越快。于是他選取了5支試管,加入的物質(zhì)和試管2的完全相同,把這些試管分別放在不同的pH值下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下圖。
請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一的方案中,X應(yīng)為______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果,推斷該食物的主要營養(yǎng)成分是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)二的變量是______。
(4)根據(jù)圖示結(jié)果,小王發(fā)現(xiàn)他的假設(shè)是_____(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。據(jù)圖可知,最適宜該食物消化的pH值是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是( 。
A. 口腔、小腸、胃B. 口腔、胃、小腸
C. 胃、小腸、口腔D. 胃、口腔、小腸
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