【題目】請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)做引體向上動(dòng)作時(shí),受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌__,牽引身體向上運(yùn)動(dòng),骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由__附著在相鄰的骨上。
(2)做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起__作用。
(3)跑1000米時(shí),身體需要大量的氧氣,外界氣體進(jìn)入肺泡是通過(guò)__實(shí)現(xiàn)的,氧氣通過(guò)__作用進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管后,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過(guò)心臟的__,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞,氧氣在骨骼肌細(xì)胞的___中,參與分解有機(jī)物,釋放能量,供生命活動(dòng)需要。
(4)由此可見(jiàn),任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由肌肉、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在__完成的。
【答案】收縮 肌腱 支點(diǎn) 呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散 左心房、左心室(順序不能錯(cuò)) 線粒體 神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下
【解析】
(1)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。
(2)呼吸作用包括四個(gè)階段:肺的通氣、肺的換氣、氣體在血液中的運(yùn)輸,組織里的氣體交換。
(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的興奮,肌肉受刺激后就收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),做引體向上動(dòng)作時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。
(2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用,所以做仰臥起坐時(shí),髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。
(3)通過(guò)膈肌、肋肌收縮,、胸骨、骨的協(xié)作活動(dòng),外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺內(nèi),由于肺泡內(nèi)的氧氣含量比血液中的多,二氧化碳比血液的少,所以肺內(nèi)的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡周?chē)拿?xì)血管后,經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟,依次經(jīng)過(guò)心臟的左心房、左心室,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞,氧氣在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中,參與分解有機(jī)物,釋放能量,供生命活動(dòng)需要。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將鯽魚(yú)的胸鰭剪掉,再把鯽魚(yú)放入水中觀察,發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)仍可游泳,但行進(jìn)路線異常,這說(shuō)明胸鰭的作用主要是( )
A.保持身體平衡B.產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力
C.保持前進(jìn)方向D.控制魚(yú)體沉浮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述,正確的是( 。
A.觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞中的葉綠體也要用稀碘液染色
B.涂片必須用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成
C.草履蟲(chóng)個(gè)體很小,必須在顯微鏡下才能看見(jiàn)
D.在觀察菜豆種子和玉米種子時(shí),一定要用放大鏡先觀察它們的外形
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)程:花粉落到柱頭上以后,受到柱頭分泌的___________的刺激開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出___________。花粉管通過(guò)___________伸入子房,一直到達(dá)___________;ǚ酃苓M(jìn)入胚珠后,___________與___________相融合形成受精卵。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃瓜植株上,多半花不會(huì)結(jié)果。對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是( 。
A.正常情況下,能結(jié)果的是雌花,不結(jié)果的是雄花
B.不結(jié)果的花是因?yàn)闆](méi)有昆蟲(chóng)為它們傳粉
C.黃瓜不屬于綠色開(kāi)花植物,不能形成果實(shí)
D.因?yàn)橹仓甑臓I(yíng)養(yǎng)供給不充足,所以只有少數(shù)花結(jié)果
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【題目】動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,這有利于( )
A.找到食物B.躲避敵害C.找到配偶D.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
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【題目】生物圈總厚度大約20千米左右,包括大氣圈底部,_____的大部和巖 石圈的表面,其中_____生態(tài)系統(tǒng)中的植物絕大部分 是微小的浮游植物,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以_____ 為主體。
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【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序,正確的是( )
A.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體
B.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體
C.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體
D.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體
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