5．從亮處到暗處，瞳孔的變化是變大（變大、變�。�

分析 控制瞳孔擴大和縮小的是虹膜內(nèi)的平滑�。畯姽庀峦卓s小，弱光下瞳孔擴大；看遠物時瞳孔擴大，看近物時瞳孔縮�。�

解答 解：瞳孔能調(diào)節(jié)進入眼內(nèi)的光量，看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大，強光下瞳孔縮小，減少進入眼內(nèi)的光量，以保護視網(wǎng)膜不受過強的刺激；弱光下瞳孔擴大，增加進入眼內(nèi)的光量，使視網(wǎng)膜得到足夠光的刺激．人在亮處時，瞳孔是縮小的，進入暗處后瞳孔要逐漸擴大．因此當(dāng)人從亮處到暗處，人眼的瞳孔是從小變大．從暗處到明處，瞳孔變小，如圖所示：






故答案為：變大

點評 要理解掌握光線對瞳孔的調(diào)節(jié)作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人眼能夠看見遠近不同的物體，主要是靠什么的調(diào)節(jié)作用（　　）
A．視網(wǎng)膜B．玻璃體C．晶狀體D．角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．家鴿的食量很大，這樣會因為攝入過多的食物加重體重，影響生育．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．守門員注視從遠處飛來的足球，眼球變化是（　�。�
A．晶狀體曲度大，由緊張變松弛B．晶狀體曲度大，由松弛變緊張
C．晶狀體曲度小，由松弛變緊張D．晶狀體曲度小，由緊張變松弛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，仿生技術(shù)越來越多地應(yīng)用于社會．下列都應(yīng)用了仿生技術(shù)的一項是（　�。�
A．防震帽、克隆羊B．宇航服、轉(zhuǎn)基因牛C．冷光燈、雷達D．雜交水稻、釀酒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．某中學(xué)生物科技活動小組利用教室前的空地，建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．
（1）在移栽蔬菜幼苗時，為了提高成活率，同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進行．其原因是為了降低植物的蒸騰作用．
（2）幼苗成活后，同學(xué)們注意將菜田中的雜草除去；因為雜草會消耗土壤中水分和無機鹽，而且長得高了會影響幼苗的光照，蔬菜幼苗與雜草是競爭關(guān)系．
（3）為了探究提高蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗．他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗、溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其它條件均相同）
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
①為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇B、C兩組進行對照實驗；這樣，該實驗中的控制的實驗變量是溫度的高低．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳濃度高，光合作用加強．
（4）經(jīng)實驗探究，他們認為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是低溫使植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的分解．
（5）將蘿卜收獲后，由于存放時間較長，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蘿卜出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象；這是因為蘿卜的呼吸作用消耗了大量的有機物質(zhì)的緣故．
（6）根據(jù)植物光合作用和呼吸作用原理，下列哪些措施可以幫助同學(xué)們提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量？D
①增加光照時間  ②適度增加大棚中二氧化碳含量 ③增加大棚中的晝夜溫差
A．①B．②C．③D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．壁虎遇到敵害時“自動斷尾”，趁機逃脫．該行為屬于（　�。�
A．先天性、攻擊行為B．后天性、攻擊性為C．后天性、防御行為D．先天性、防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．南瓜的高矮果是由G和g控制，兩株高果南瓜雜交后，后代高果和矮果的比例是3：1，親代的高果是（　　）
A．GG和ggB．GG和GgC．Gg和GgD．gg和gg

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請用圖解的方式解釋，生男生女的比例為什么接近1：1？

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同步練習(xí)冊答案