綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品。從結(jié)構(gòu)層次上看，其原料綠豆屬于植物體的

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒設(shè)計(jì)的模擬原始地球生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，分析圖回答下列問(wèn)題：

（1）A燒瓶?jī)?nèi)注入的氣體是原始大氣的成分，它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含有氧氣．
（2）火花放電模擬的是原始地球上的閃電，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．
（3）連續(xù)火花放電后，從活塞處取樣，C燒瓶?jī)?nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是氨基酸．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，米勒得出的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中的各種成分是能（填寫(xiě)“能”或“不能”）轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖1表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，圖2是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中的A模擬的是人體的氣管，圖1中的B模擬的是人體的肺．
（2）圖1的實(shí)驗(yàn)中D由下往上彈回，C內(nèi)的容積會(huì)縮�。ㄌ睢皵U(kuò)大”或“縮小”），B就會(huì)變回縮（填“大”或“小”），這個(gè)過(guò)程模擬的是呼氣（填寫(xiě)“吸”或“呼”）氣過(guò)程，此時(shí)肋間肌舒張，肋骨向下向內(nèi)移動(dòng)，膈肌舒張，膈頂部上升，胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓大于大氣壓．此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關(guān)系如圖2中的BC段．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖：
（1）根據(jù)圖示寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱．
1胸鰭  2腹鰭
3臀鰭  4尾鰭
5背鰭  6側(cè)線，
（2）圖中所示能夠調(diào)節(jié)身體平衡并輔助轉(zhuǎn)換方向的是[1]，能夠產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力并控制前進(jìn)方向的是[4]，對(duì)身體平衡起關(guān)鍵作用的是[5]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖：請(qǐng)分析回答：

（1）圖中數(shù)字代碼1是成蟲(chóng)，2是蛹，3是受精卵，4是幼蟲(chóng)．
（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是：3→4→2→1（填數(shù)字代碼）．
（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲(chóng)發(fā)育不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是2（填數(shù)字代碼）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內(nèi)存在不同的組織器官是由于細(xì)胞的

A．生長(zhǎng) B．分裂 C．分化 D．癌變

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

單細(xì)胞生物：整個(gè)身體只有一個(gè) 構(gòu)成，如 、草履蟲(chóng)等。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）

A．養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞 B．草原上的狼與鹿

C．麥田中的小麥與雜草 D．花園中的蝴蝶與蛾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是米勒研究生命起源過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你按要求完成探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（1）提出問(wèn)題在原始地球條件下，無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)嗎？
（2）作出假設(shè)略
（3）實(shí)驗(yàn)裝置A中的氣體有甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，裝置A是模擬原始大氣；裝置B是模擬原始海洋；裝置A中設(shè)置電極進(jìn)行火花放電是模擬原始天空的閃電
（4）米勒在實(shí)驗(yàn)中收集到氨基酸．
（5）結(jié)論略．

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