18．下列符合實際的、規(guī)范書寫的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．虎→鹿→綠色植物B．蝦→小魚→大魚C．綠色植物→蛇→鷹D．綠色植物→兔→狐

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：A、虎是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
B、蝦是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
C、蛇是肉食性動物吃鼠不吃綠色植物；
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系．
   所以，符合實際的、規(guī)范書寫的食物鏈?zhǔn)恰熬G色植物→兔→狐”．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．王大媽牽著寵物狗-“花花”遛彎時，看到路中央的“道路施工，請繞行”警示牌，立即停步，準(zhǔn)備繞行，但“花花”卻仍然前行．產(chǎn)生這種差異的主要原因是人類擁有（　�。�
A．聽覺中樞B．視覺中樞C．語言中樞D．運動中樞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．輸液時選用的血管是（　�。�
A．動脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．以上三項都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．不能減輕廢舊電池危害的是（　�。�
A．把廢舊電池扔進生活垃圾桶B．統(tǒng)一回收廢舊電池
C．使用充電電池D．禁止生產(chǎn)含汞量高的電池

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在心臟的四個腔中，6代表右心室，3代表左心房．
（2）圖中1中流動的是靜脈血，血液流經(jīng)B后的變化是由動脈血變成靜脈血．
（3）血液由6射出流經(jīng)1、2至3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（4）血液流經(jīng)小腸后，變成了含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血．
（5）在心臟內(nèi)血液的流動方向是心房→心室→動脈，保證血液在心臟內(nèi)按一定方向流動的結(jié)構(gòu)是房室瓣、動脈瓣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．都能為細(xì)胞的生命活動提供能量的一組物質(zhì)是（　�。�
A．糖類、氧、水B．糖類、脂類、蛋白質(zhì)
C．糖類、無機鹽、維生素D．糖類、蛋白質(zhì)、尿素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在生物分類上，人屬于哺乳動物，主要依據(jù)是人（　�。�
A．用肺呼吸B．具有胎生、哺乳的特征
C．體溫恒定D．能夠直立行走

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項屬于非特異性免疫的是（　�。�
A．注射過麻疹疫苗的人不再患麻疹B．皮膚能阻擋病原體的侵入
C．接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝D．接種百白破疫苗預(yù)防破傷風(fēng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于“免疫”的認(rèn)識錯誤的是（　　）
A．通過免疫，人體能識別“自己”，排除“非己”，以維持人體的健康
B．患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥
C．給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎
D．有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢是人體抵抗抗原侵入的反應(yīng)過強而引起的過敏反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案