【題目】激素通過什么結(jié)構(gòu)輸送到全身各處？

A．消化系統(tǒng) B．內(nèi)分泌系統(tǒng) C．神經(jīng)系統(tǒng) D．血液循環(huán)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的，而內(nèi)分泌的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處．因此激素通過血液循環(huán)系統(tǒng)輸送到全身各處。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是個善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時，想到一個問題：“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他設(shè)計了如下方案，試分析回答：

（1）該探究活動的實驗變量是________

（2）如果你做這個實驗，你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)？______

（3）小明在步驟3的設(shè)計中，對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組，其目的是________，提高實驗的可信度．燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中，那組更科學(xué)，更嚴(yán)謹(jǐn)？________試說明________．

（4）結(jié)合本實驗，你推測金魚吞入的水從鰓流出時，其成分已發(fā)生了怎樣的變化？________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進行了分類，請結(jié)合所學(xué)生物知識完成以下問題：

（1）請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的生物名稱：①_____，③_____，⑤_____。

（2）藏羚羊是我國特有的國家一級保護動物，為了保護生物的多樣性，建立_____是保護生物多樣性最為有效的措施。

（3）生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。

（4）生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，包括生物種類最多的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在你答題時，以下相關(guān)描述錯誤的是（　　）
A.這時只有神經(jīng)系統(tǒng)在工作
B.相關(guān)的神經(jīng)中樞位于大腦
C.細(xì)胞呼吸作用提供所需能量
D.氧由體循環(huán)輸送到肌肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面哪項不是蛔蟲病的防治原則（　�。�

A. 飯前便后洗手 B. 加強衛(wèi)生宣傳教育

C. 加強糞便管理 D. 手、足涂抹防護劑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是______。

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是______，它與圖甲中的A生理活動相對應(yīng)，進行此生理活動的場所是______。

（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中______生理活動。（填字母）

（4）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖丙所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象______，因為植物幼苗進行______產(chǎn)生該氣體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模擬實驗“精子與卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的基本做法：將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中，然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表，請分析作答：

學(xué)生分組模擬實驗結(jié)果統(tǒng)計記錄表

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計

百分比

白白

5

8

7

4

1

5

7

6

3

5

51

51%

黑白

5

2

3

6

9

5

3

4

7

5

49

49%

（1）圖甲是遺傳物質(zhì)傳遞途徑和性別決定的概念圖，此圖中①－⑦有兩處錯誤，請指出錯誤之處的序號，并將更正的內(nèi)容寫在橫線上。[ ]_________，[ ]__________。

（2）在下列模擬實驗的方法步驟中錯誤的是（____）

A．黑圍棋子代表含X染色體的生殖細(xì)胞,白圍棋子代表含Y染色體的生殖細(xì)胞。

B．記錄完后將棋子放回原紙盒并搖勻。

C．取棋子時不看——盲摸。

D．在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析時，上表中第5組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留。

（3）模擬“精子與卵細(xì)胞隨機結(jié)合”的實驗結(jié)果，說明了什么問題？_____。

（4）圖乙是某家族的遺傳病圖譜（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），若圖中5號和6號倆夫婦再生一個男孩，則這個男孩是正常的概率是_____________，其基因的組成是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的分類等級中，生物的共同特征較多的是（　　）
A.犬屬
B.犬科
C.食肉目
D.哺乳綱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點）相符的一項的是（ ）

A. B. C. D.

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