【題目】水是生命之源，保護水資源是每個公民應盡的責任和義務．

（1）如圖為水循環(huán)示意圖，人們常常通過對地表的改造，影響地球上的水循環(huán)，我國實施的南水北調工程可以緩解北方的缺水問題，該工程是對水循環(huán)途徑中的（選填數(shù)字）施加影響．
（2）舟山是飲用水較為缺乏的地區(qū)，我們要珍惜和保護水資源，下列做法正確的是
A.將生活污水直接排入河道
B.植樹造林，涵養(yǎng)水源
C.隨手關閉水龍頭．

【答案】
（1）⑤
（2）B,C
【解析】解：（1）水是生命之源．地球上的水存在于地球各處，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球總水量最多的是海洋水．地球上的水通過蒸發(fā)、水汽輸送、降水以及地表徑流等環(huán)節(jié)在陸地、海洋、大氣之間不斷地循環(huán)，“南水北調工程”對我國“南方水多，北方水少”的狀況有所改善，南水北調屬于⑤地表徑流環(huán)節(jié)．（2）A、將生活污水直接排入河道，溶液造成水污染，A不符合題意；B、植樹造林，涵養(yǎng)水源，保護水資源，B符合題意；C、隨手關閉水龍頭．節(jié)約水資源，C符合題意．
故選：BC
所以答案是：（1）⑤（2）BC

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，進而長成新的竹子，這種繁殖方式屬：

A．有性繁殖 B．營養(yǎng)繁殖 C．出芽生殖 D．分裂繁殖

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【題目】配伍題

（1）請將下列動物與其相對應的類群進行合理配伍。

（2）植物體的六大器官中，每一個器官都是由幾種不同的組織構成。請把下列相應的關系進行合理配伍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施,下列做法屬于切斷傳播途徑的是

A．對病人用過的器具消毒 B．加強體育鍛煉

C．為兒童注射疫苗 D．隔離傳染病患者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來，當走到離我還有三步遠時，它站住了，毛發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕……”這是珍妮·古道爾對黑猩猩的一段記錄。珍妮·古道爾運用了哪種研究方法？（ ）

A.觀察法 B.調查法 C.實驗法 D.測量法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分

⑴具有止血和加速凝血作用的是[ ] _________； 有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]______。

⑵患急性炎癥時數(shù)目增多的是[ ]____________。

⑶①和②在結構上的區(qū)別是 _________________。

⑷血液之所以呈紅色，是因為血液中[ ]________中的___________ 呈紅色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學的手指不小心碰到火焰后的縮手反應，請回答下列問題：

（1）“手碰到火焰后立即縮回”的反應是一種反射活動，反射是_____的基本方式．

（2）手碰到火焰還會感覺到疼痛，說明該神經(jīng)中樞具有_____的功能．

（3）下列反射中與其它不同的是_____．

A．眨眼反射　　　B．排尿反射　　　C．嘗梅止渴　　　D．老馬識途

（4）如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳遞方向，請你將該反射的反射弧補充完整：

[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]神經(jīng)中樞→[4]_____→[5]效應器．

（5）該反射弧的神經(jīng)中樞存在于_____中，效應器是由傳出神經(jīng)末梢和相應的_____組成．

（6）與語言文字有關的反射是人類特有的復雜反射，其神經(jīng)中樞是在_____．

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【題目】人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是

A.肺泡 B.組織細胞 C.組織液 D.血液

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【題目】人類皮膚正常是由顯性基因（A）控制，白化病是由隱性基因（a）控制，根據(jù)下圖遺傳圖解分析回答下列問題：

（1）人類膚色的正常和白化在遺傳學上稱 為__________，后代子女中②表現(xiàn)出來的性狀是____________。

（2）如果父母膚色正常，而孩子表現(xiàn)為白化病，這種現(xiàn)象屬于___________。

（3）父親的基因組成是________，母親的基因組成是_________。

（4）后代中患白化病的子女是____號，基因型是______

（5）如果母親體細胞中染色體數(shù)目是46條，那么，她為后代子女提供了________條染色體，是通過________ 傳給后代的。

（6）若這對夫婦第一胎生了一個正常的男孩，該夫婦再生育第二胎患白化病的男孩的幾率為__________

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