10.圖是植物的部分細(xì)胞、組織、器官示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體;能分解有機(jī)物、釋放化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[1]線粒體.
(2)圖乙中,b所示的部分屬于分生組織,它可通過細(xì)胞分化產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的a、d、e等組織.
(3)圖丙中,結(jié)構(gòu)[①]主要由類似圖乙中的[a]保護(hù)組織構(gòu)成;結(jié)構(gòu)[⑤]則主要由類似圖乙中的[e]營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成.
(4)如果甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)均來自同一植物,則構(gòu)成乙和丙的所有細(xì)胞,應(yīng)該都具有與圖甲所示細(xì)胞相同的細(xì)胞壁.

分析 (1)甲圖中的1為線粒體,2為液泡,3為細(xì)胞核,4為葉綠體,5為細(xì)胞壁.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)a、b過程表示細(xì)胞分化,c是分生組織、e是營(yíng)養(yǎng)組織、a是保護(hù)組織、d是輸導(dǎo)組織.
(4)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu):①為種皮,②為胚軸,③為胚芽,④為胚根,⑤為子葉.

解答 解:(1)圖甲中標(biāo)號(hào)4是葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,把無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,并釋放氧氣.圖甲中的1是線粒體,是呼吸的場(chǎng)所,把細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣的參與下轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來.供給細(xì)胞進(jìn)行各種生理活動(dòng)的需要.
(2)正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了差異性的變化.細(xì)胞的分化使細(xì)胞的形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化.故圖中圖乙中,b所示的部分屬于分生組織,它可通過細(xì)胞分化產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的a、d、e等組織.
(3)圖丙中,結(jié)構(gòu)①為種皮,屬于保護(hù)組織,其類似圖乙中的a保護(hù)組織,圖丙中,結(jié)構(gòu)⑤子葉,內(nèi)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于營(yíng)養(yǎng)組織,類似圖乙中的e營(yíng)養(yǎng)組織.
(4)d屬于輸導(dǎo)組織,其中的導(dǎo)導(dǎo)管是由一種死亡了的,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的,它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上.根、莖、葉、花、果實(shí).故如果甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)均來自同一植物,則構(gòu)成乙和丙的所有細(xì)胞都具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu).
故答案為:(1)4;葉綠體;1;線粒體;
(2)分生;細(xì)胞分化;
(3)a;保護(hù);e;營(yíng)養(yǎng);
(4)細(xì)胞壁.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的特點(diǎn)以及植物組織的類型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“有心栽花花不活,無心插柳柳成蔭”描述的生殖方式是( 。
A.組織培養(yǎng)B.嫁接C.扦插D.壓條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過下列哪些結(jié)構(gòu)到達(dá)視網(wǎng)膜( 。
A.瞳孔 角膜 晶狀體 玻璃體B.角膜 瞳孔 晶狀體 玻璃體
C.瞳孔 角膜 玻璃體 晶狀體D.角膜  瞳孔 玻璃體 晶狀體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.孔雀開屏屬于哪種繁殖行為( 。
A.求偶B.交配C.產(chǎn)卵D.孵化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[6]小腸.
(2)圖中[10]表示肝臟,它分泌的消化液儲(chǔ)存在膽囊中.
(3)圖中[3]能將蛋白質(zhì) 初步分解.最終在小腸被完全消化,該物質(zhì)最終被分解為氨基酸.
(4)唾液可以把淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖,在小腸被吸收.脂肪在圖中[6]小腸的部位開始被消化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.美麗的蝴蝶是常見的昆蟲之一,小明同學(xué)觀察了蝴蝶后做了下面的描述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.有兩對(duì)翅B.具有內(nèi)骨骼
C.有三對(duì)足D.身體分為頭、胸、腹三部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是( 。
A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B.胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,由外到內(nèi)依次是( 。
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁D.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人類有各種不同的感受器官和感受器,能感受各種刺激,并發(fā)出信息,信息沿神經(jīng)傳到大腦,大腦作出分析,并產(chǎn)生相應(yīng)的感受.以下幾種分析中,合理的是( 。
A.人體的耳蝸中充滿了液體和位覺感受器,容易暈車就是因?yàn)槎伜桶胍?guī)管過于發(fā)達(dá)
B.人體在感冒時(shí),因?yàn)樾嵘窠?jīng)被鼻涕等物質(zhì)覆蓋,不能接收外界對(duì)其產(chǎn)生的刺激
C.人體的舌上有許多乳頭狀的味蕾,味蕾是重要的味覺感受器官
D.人體皮膚中有觸覺、痛覺、冷熱覺等幾種感覺的感受器,其中痛覺對(duì)人體有保護(hù)作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案