20.人類有各種不同的感受器官和感受器,能感受各種刺激,并發(fā)出信息,信息沿神經(jīng)傳到大腦,大腦作出分析,并產(chǎn)生相應(yīng)的感受.以下幾種分析中,合理的是( 。
A.人體的耳蝸中充滿了液體和位覺感受器,容易暈車就是因?yàn)槎伜桶胍?guī)管過于發(fā)達(dá)
B.人體在感冒時(shí),因?yàn)樾嵘窠?jīng)被鼻涕等物質(zhì)覆蓋,不能接收外界對其產(chǎn)生的刺激
C.人體的舌上有許多乳頭狀的味蕾,味蕾是重要的味覺感受器官
D.人體皮膚中有觸覺、痛覺、冷熱覺等幾種感覺的感受器,其中痛覺對人體有保護(hù)作用

分析 反射弧的組成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.如圖:

人類有各種不同的感受器官和感受器,能感受各種刺激,并發(fā)出信息,信息沿神經(jīng)傳到大腦,大腦作出分析,并產(chǎn)生相應(yīng)的感受.

解答 解:A、容易暈車就是因?yàn)榍巴ズ桶胍?guī)管內(nèi)的感受器對輕微刺激過度敏感造成的,A錯(cuò)誤;
B、人在傷風(fēng)感冒鼻腔堵塞時(shí),對氣味很不敏感,原因鼻腔內(nèi)的嗅細(xì)胞被覆蓋,使帶氣味的物質(zhì)很難刺激嗅細(xì)胞.B錯(cuò)誤;
C、人體的舌上有許多乳頭狀的味蕾,味蕾是味覺感受器,而不是感覺器官,C錯(cuò)誤;
D、疼痛是身體的一種自衛(wèi)反應(yīng).當(dāng)身體某個(gè)部位受到外部刺激后,就會(huì)通過神經(jīng)傳輸?shù)酱竽X,大腦就會(huì)發(fā)出指令,讓局部遠(yuǎn)離危險(xiǎn),具有保護(hù)作用,D正確.
故選:D

點(diǎn)評 掌握感受器的作用是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖是植物的部分細(xì)胞、組織、器官示意圖,請分析回答:

(1)圖甲中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體;能分解有機(jī)物、釋放化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[1]線粒體.
(2)圖乙中,b所示的部分屬于分生組織,它可通過細(xì)胞分化產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能各不相同的a、d、e等組織.
(3)圖丙中,結(jié)構(gòu)[①]主要由類似圖乙中的[a]保護(hù)組織構(gòu)成;結(jié)構(gòu)[⑤]則主要由類似圖乙中的[e]營養(yǎng)組織構(gòu)成.
(4)如果甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)均來自同一植物,則構(gòu)成乙和丙的所有細(xì)胞,應(yīng)該都具有與圖甲所示細(xì)胞相同的細(xì)胞壁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列說法不準(zhǔn)確的是( 。
A.真菌個(gè)體都很小,必須用顯微鏡才能進(jìn)行觀察
B.使食物變質(zhì)的主要是霉菌
C.真菌對人體并不都有害
D.真菌是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[1]是唾液腺,能分泌唾液;
(2)人體最大的消化腺是[4]肝臟,它能分泌膽汁,促進(jìn)脂肪的消化;
(3)消化吸收營養(yǎng)的主要場所是[9]小腸,
原因是它很長,內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和絨毛狀突起,這樣大大增加了吸收營養(yǎng)的面積.
(4)除腸液以外,由[7]胰腺分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.衢州華外特別注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,我校七年級校本課程正式啟動(dòng),同學(xué)們踴躍報(bào)名,多種多樣的校外課程讓同學(xué)們既放松了身心也學(xué)到了平時(shí)沒有學(xué)到過的知識(shí).科學(xué)辦公室門外又養(yǎng)起了一只漂亮的水清蝶,請問它的受精方式和發(fā)育方式分別是( 。
A.體內(nèi)受精體內(nèi)發(fā)育B.體內(nèi)受精體外發(fā)育
C.體外受精體內(nèi)發(fā)育D.體外受精體外發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.生物具有區(qū)別于非生物的特征.自然界中的生物雖然形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生理特征等千差萬別,但都是有生命的,主要表現(xiàn)在:生物都有生物的生活需要營養(yǎng)、生物能夠進(jìn)行呼吸、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能夠生長和繁殖等特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在一顆倒伏的朽木上,生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構(gòu)成了( 。
A.種群B.生態(tài)系統(tǒng)C.群落D.生物個(gè)體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖標(biāo)號寫出各器官的名稱:
①鼻②咽③喉④氣管⑤肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.面包和米飯中含量較多的營養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類D.維生素

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同步練習(xí)冊答案