【題目】下面是某校七年級合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《人體的營養(yǎng)》有關(guān)知識后,在一次小組討論會上,對自己的一些生理活動進(jìn)行了梳理和歸納。請你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題:

(1)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從[ ]________開始的。

(2)小潔說,早晨我還吃了個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[ ]________開始進(jìn)行化學(xué)性消化的。

(3)洋洋說,早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中的[ ]________分泌的膽汁乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。

(4)濤濤說,不管你吃的是饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[ ]________內(nèi)才能被吸收,因為該結(jié)構(gòu)是消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所。

(5)小婧說,圖乙中,結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場所,其原因是有[3]分泌的消化液以及[5]分泌的____________和腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液流入這里。

【答案】 2口腔 4胃 3肝臟 6小腸 胰液

【解析】甲圖結(jié)構(gòu):1咽,2口腔,3食道,4胃,5胰腺,6小腸,7大腸,8鼓膜.乙圖:1膽囊,2十二指腸,3肝臟,5胰腺

(1)饅頭的主要成分是淀粉,淀粉在消化道內(nèi)被消化的過程是:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,饅頭的化學(xué)性消化是從口腔開始的。
(2)雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì),胃液含有胃蛋白酶,蛋白質(zhì)的初步消化在胃。
(3)肝臟分泌膽汁,膽汁中不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用。
(4)小腸是消化和吸收的主要場所的原因:小腸在消化道內(nèi)最長,約5-6米;小腸內(nèi)有許多環(huán)行皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收面積;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可對脂肪、糖類、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化。
(5)肝臟分泌的膽汁暫時儲存在膽囊里,當(dāng)人體進(jìn)食時,膽囊收縮,將膽汁排入十二指腸,然后進(jìn)入小腸,胰腺分泌的胰液經(jīng)導(dǎo)管流入小腸,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液。小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可對脂肪、糖類、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化,小腸是消化的主要場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究細(xì)菌和真菌是食物腐敗的主要原因,尋找防止食物腐敗的簡單方法,設(shè)計了如下實驗:將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中,然后將兩支試管的肉湯煮沸,放置在溫暖的環(huán)境中,7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清,甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭,根據(jù)此實驗,完成下列問題:

(1)乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項?_____

A.防止空氣進(jìn)入 B.防止細(xì)菌和真菌進(jìn)入 C.保持溫度不變 D.防止肉湯蒸發(fā)

(2)將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么?_____________________________________。

(3)將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么?_____________________________。

(4)防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌_______________________它們的生長和繁殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牽動家鴿兩翼完成飛行動作的肌肉主要著生在( )

A. 前肢 B. 胸部 C. 后肢 D. 脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。

(1)圖B示__________動作,圖A示__________動作。

(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是_______[2]__________。

(3)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是________________。

(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在________的支配下。

(5)當(dāng)雙手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是___

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥飛行時的呼吸特點是

A肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換

B只有氣囊在進(jìn)行氣體交換

C呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進(jìn)行氣體交換

D只在肺部進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小動脈、小靜脈與毛細(xì)血管示意圖,根據(jù)圖填寫內(nèi)容。

(1)A是____________;B是____________;C是____________。

(2)在顯微鏡下辨別三種血管的理由如下:動脈內(nèi)的血液由較________的血管流向較________而分支多的血管;靜脈內(nèi)的血液是由較________而分支多的血管匯流入較________(前四空均選填“粗”或“細(xì)”)的血管;毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成________通過,血流速度很慢。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞的問題:

(1)下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟,正確的排序是_____

A.③②④①⑤ B.①②③④⑤ C.③②①④⑤ D.②③①④⑤

(2)③過程滴加的液體為_________,目的是__________________。

(3)______(填序號)操作不當(dāng)會出現(xiàn)圖A所示現(xiàn)象。

(4)人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比較,人的口腔上皮細(xì)胞所不具有 的結(jié)構(gòu)是__________________。

(5)⑤過程滴加的液體為_________,最后被染色最深的結(jié)構(gòu)是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國著名的四大家魚是指()

A.青魚草魚鯉魚鳙雨 B.青魚草魚鯉魚鯽魚

C.青魚草魚鰱魚鳙魚 D.青魚鰱魚鯉魚鳙魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,授予了美國科學(xué)家詹姆斯·艾利森和日本科學(xué)家本庶佑,以表彰他們在癌癥免疫治療領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)。癌細(xì)胞可產(chǎn)生某種物質(zhì)與免疫細(xì)胞表面的CTLA-4蛋白結(jié)合,從而抑制免疫細(xì)胞對其查殺和清除作用。詹姆斯·艾利森所研究的藥物能作用于CTLA-4蛋白,避免癌細(xì)胞與免疫細(xì)胞的結(jié)合,為治愈癌癥帶來新的希望。請回答下列問題。

(1)癌細(xì)胞又被稱為“脫韁的野馬”,它們的_________過程失去控制,細(xì)胞無限增殖,形成腫瘤。腫瘤細(xì)胞可通過_________系統(tǒng)進(jìn)入其他部位的組織和器官,導(dǎo)致擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。

(2)口服抗癌藥物是一種傳統(tǒng)的化療方法,藥物主要在下圖中的[ ]_________被吸收進(jìn)入癌癥患者的血液。藥物代謝后的物質(zhì)經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_________作用形成原尿,最終隨尿液排出體外。化療具有較大的副作用。

(3)免疫療法特異性強(qiáng),靈敏度高。為了研究CTLA-4蛋白抑制藥物A對于黑色素瘤的治療是否有效,科研人員在保留常規(guī)化療藥物B的基礎(chǔ)上對黑色素瘤患者進(jìn)行了臨床實驗,記錄不同臨床處理方式下患者的生存率,結(jié)果如下表。

組別

人數(shù)

臨床處理方式

患者的生存率(%)

1年

2年

I

251

使用藥物A+B

47.3

28.5

II

251

使用藥物B

36.3

17.9

由上述臨床研究結(jié)果可知,無論是臨床實驗的第1年還是第2年,都是I組生存率_________(選填“高于”或“低于”)Ⅱ組,該結(jié)果說明_________

(4)除了治療,人們一直在努力預(yù)防癌癥的發(fā)生。目前宮頸癌疫苗已經(jīng)研制成功。大多數(shù)宮頸癌是由人乳頭狀瘤病毒導(dǎo)致的,接種該疫苗后,人體會產(chǎn)生相應(yīng)的_________,提高對人乳頭狀瘤病毒的免疫力,這種免疫屬于_________免疫。

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