【題目】用自然選擇來(lái)解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律,成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是( )
A.林奈
B.達(dá)爾文
C.沃森和克里克
D.拉馬克
【答案】B
【解析】解:達(dá)爾文運(yùn)用考察、調(diào)查、分類、比較等研究方法,揭示出地球上的所有生物都來(lái)源于原始的共同祖先,不同的生物之間存在著親緣關(guān)系,從而建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”.他用自然選擇來(lái)解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律,動(dòng)搖了人們信奉近千年的神創(chuàng)論,完成了生物學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)重大變革,成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人.
故選:B.
生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的,其在著《物種起源》時(shí)有詳細(xì)的論述.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比,沒(méi)有成形的____,只有[____]_____集中的區(qū)域。
(2)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒(méi)有葉綠體, 所以大都不能自己制造有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___者。
(3)細(xì)菌靠___進(jìn)行生殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是( )
A. 合作
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.共生
D.捕食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀察到的情況。下列各項(xiàng)中,能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是( )
A.a、b、c
B.a、c、b
C.c、b、a
D.c、a、b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是魚(yú)鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)魚(yú)的口和鰓蓋_____張合,進(jìn)入鰓的水分富含_____,流出鰓的水分_____含量相對(duì)增多。
(2)活魚(yú)③的顏色是_____色的,鰓絲既細(xì)又多,有利于進(jìn)行_____交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】民間有句俗語(yǔ)叫“霜打青菜味道好”,是因?yàn)樗熘仓陜?nèi)淀粉變成葡萄糖溶解于水,有利于青菜抗寒,轉(zhuǎn)變成的葡萄糖主要存在于青菜細(xì)胞的( )
A.液泡
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察,當(dāng)光線過(guò)暗時(shí),應(yīng)選用( )
A.大光圈、平面鏡
B.大光圈、凹面鏡
C.小光圈、平面鏡
D.小光圈、凹面鏡
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