Question

6． 某同學(xué)設(shè)計以下綠色植物生理作用探究方案，請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析：
（1）如圖，將綠色植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，將塑料袋中氣體通過試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了；這個實驗如果在黑暗中進(jìn)行，則看不到這一現(xiàn)象．由此得出的結(jié)論是：綠色植物進(jìn)行光合作用時產(chǎn)生氧氣（氣體）．寫出該生理作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（2）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，主要是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成，這些水分是主要通過葉片中的結(jié)構(gòu)氣孔散失出去的．

Answer 1

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程；而蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程，據(jù)此可以解答本題．

解答 解：（1）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過程，如圖所示將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，然后用試管收集里面的氣體后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，我們知道氧氣有幫助燃燒的特性，因此證明此氣體是氧氣，這是由于植物進(jìn)行了光合作用的結(jié)果．根據(jù)光合作用的概念可知，光合作用的公式如圖：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（2）在植物體內(nèi)有兩種管道導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管在木質(zhì)部運送水和無機(jī)鹽，篩管在韌皮部運送有機(jī)物，植物所需的水是根吸收來的然后通過根的導(dǎo)管莖的導(dǎo)管等依次向上運．1%的被植物體生長利用，99%的水都通過植物的葉的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這就是植物的蒸騰作用．在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，主要是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成，這些水分是主要通過葉片中的結(jié)構(gòu)氣孔散失出去的．
故答案為：（1）黑暗；光合；氧氣；二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；
（2）蒸騰；氣孔

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的呼吸作用、光合作用和蒸騰作用，并能夠同過實驗現(xiàn)象對呼吸作用、光合作用和蒸騰作用的原料和產(chǎn)物做出正確的判斷．