【題目】下列是人體內(nèi)食物消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的相關(guān)敘述,不正確的是
A.消化腺分泌的消化液,大部分含有消化酶,能促進(jìn)食物在消化管內(nèi)分解
B.人體的消化管指的是口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門(mén)
C.人體的小腸是食物消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官
D.胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁是通過(guò)導(dǎo)管送入到胃腔內(nèi)
【答案】D
【解析】
消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén);消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺。
A、消化腺分為大消化腺和小腺體,大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺,肝臟分泌膽汁,胰腺分泌胰液,唾液腺分泌唾液;小腺體有腸腺和胃腺,腸腺能分泌腸液,胃腺能分泌胃液,消化腺分泌的消化液,大部分含有消化酶,能促進(jìn)食物在消化管內(nèi)分解,只由肝臟分泌的膽汁里不含消化酶,只是對(duì)對(duì)脂肪起乳化作用,A正確;
B、消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén),B正確;
C、小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能是相適應(yīng)的:小腸長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有膽汁、腸液、胰液等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,C正確;
D、胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁是通過(guò)導(dǎo)管送入到小腸內(nèi),D不正確。
故選:D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“西湖春色歸,春水綠如染”和“苔痕上階綠”中,詩(shī)句分別描述了兩類(lèi)植物大量繁殖后的自然景觀,這兩類(lèi)植物分別是 ( )
A.藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物B.藻類(lèi)植物和苔蘚植物
C.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物D.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取兩個(gè)玻璃缸編號(hào)為A、B,在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。
b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只)。
c.在A缸加人適量的甲狀腺激素,B缸不加。
d.保持A,B兩缸內(nèi)水溫為22~25℃,并每天觀察和記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是__________________________________。
(2)步驟C設(shè)計(jì)的目的是______________,其中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是_______和_______。
(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”,是為了減少 ___________ 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蝌蚪長(zhǎng)出四肢A缸_______(選填“早”或“遲”)于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時(shí)間A缸比B缸_______(選填“長(zhǎng)”或“短”)。
(5)根據(jù)預(yù)測(cè)可得出結(jié)論:甲狀腺激素具有____________蝌蚪發(fā)育的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體,正確來(lái)源是( )
A.女兒的染色體完全來(lái)自母方
B.與父親相似的人,來(lái)自父方的多,與母親相似的人,來(lái)自母方的多
C.兒子的染色體完全來(lái)自父方
D.一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前在校學(xué)生近視率大幅上升,要準(zhǔn)確了解學(xué)生近視的原因,應(yīng)選用( )
A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.測(cè)量法
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究廢電池對(duì)生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn):提出的問(wèn)題: 廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎? 實(shí)驗(yàn)器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布 實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ.取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào) 1 號(hào)和 2 號(hào),底部墊上幾層吸水紙。
Ⅱ.向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各 20 粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫 暖的地方培養(yǎng)。
Ⅲ.每天向 1 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤(rùn),2 號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。
Ⅳ.觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:10 天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。
(2)設(shè)計(jì) 2 號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是____ ,2 號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是 缺乏____。
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響?_____。
(4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,必須對(duì)原方案進(jìn)行修改,即每天向 1 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適 量的電池浸出液的同時(shí),還應(yīng)向 2 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家確定南方古猿化石是最早的原始人類(lèi)化石,而不是最早的原始類(lèi)人猿化石,其重要依據(jù)是( )
A.骨骼與現(xiàn)代人相似B.能夠兩足直立行走
C.腦容量比森林古猿發(fā)達(dá)D.能夠使用工具
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下表中的數(shù)據(jù),回答下列各題:
氣體成分 | 環(huán)境中的氣體(%) | 呼出的氣體(%) |
氮?dú)?/span> | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
(1)從上表來(lái)看,人體呼出的氣體中含量最多的是_____________。
(2)人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較,_________含量減少了。這一成分通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍?/span>____________中。
(3)人體呼出的氣體能使澄清的_______________變渾濁,從上表可以看出這是因?yàn)?/span>________的含量增多了。
(4)人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了__________和__________的氣體交換。
(5)人類(lèi)呼吸的氣體來(lái)源于環(huán)境,人類(lèi)活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。請(qǐng)舉兩個(gè)例子說(shuō)明人們的哪些活動(dòng)會(huì)造成大氣污染。__________,__________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com