【題目】某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,設計了如下實驗步驟:
a.取兩個玻璃缸編號為A、B,在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料。
b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只)。
c.在A缸加人適量的甲狀腺激素,B缸不加。
d.保持A,B兩缸內(nèi)水溫為22~25℃,并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。
請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題:
(1)該探究實驗的變量是__________________________________。
(2)步驟C設計的目的是______________,其中實驗組和對照組分別是_______和_______。
(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”,是為了減少 ___________ 對實驗結果的影響。
(4)預測實驗結果:蝌蚪長出四肢A缸_______(選填“早”或“遲”)于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間A缸比B缸_______(選填“長”或“短”)。
(5)根據(jù)預測可得出結論:甲狀腺激素具有____________蝌蚪發(fā)育的作用。
【答案】甲狀腺激素 形成對照 A B 偶然性 早 短 促進
【解析】
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。
(1)實驗的變量要針對要探究的問題來設置,本實驗探究的是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,因此應以甲狀腺激素為實驗變量。
(2)對照實驗中要設置實驗組和對照組,實驗組是施加實驗變量處理的被試組,對照組是不施加實驗變量處理的對象組。在該實驗中A缸加入了甲狀腺激素,是實驗組,B缸不作任何處理,是對照組,在實驗中起對照作用。
(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”,因為小蝌蚪會存在個別現(xiàn)象,為避免偶然性的發(fā)生,蝌蚪的數(shù)量不能少于5只。
(4)實驗結論要針對實驗結果來推斷,在實驗結果沒有出來之前,預期實驗結果時要全面考慮。本實驗中甲狀腺激素與蝌蚪的生長發(fā)育間存在三種可能:促進、抑制或無影響。如果預測甲狀脈激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用,則預測實驗結果:蝌蚪長出四肢A缸早于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間A缸比B缸短。
(5)根據(jù)預測可得出結論:甲狀脈激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用。
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【題目】下列飲食習慣不合理的是( 。
A.一日三餐,按時進餐,三餐之比3:4:3
B.合理營養(yǎng),按“膳食平衡寶塔”進食
C.青少年應該多吃富含蛋白質(zhì)的食物,少吃水果蔬菜
D.葷素合理搭配,可以提供比較全面的營養(yǎng)成分
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【題目】生物體形態(tài)、結構總是與其生活環(huán)境相適應。下列敘述不正確的一項是
A.家鴿前肢變成翼,骨骼中空輕便,適宜空中飛行。
B.蝗蟲具有堅韌的外骨骼,能防止體內(nèi)水分散失,適宜陸地生活。
C.魚類身體呈流線型,體表覆蓋黏滑的鱗片,還有鰭突出,適宜水中游泳。
D.家兔體溫多變?梢赃m應冷暖不同的生活環(huán)境。
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【題目】苔蘚類植物與蕨類植物都是較低等的植物類群,你認為下列哪些特點是二者都具有的
A.都生活在陰濕環(huán)境中且植株矮小。
B.植株無根莖葉的分化但都能進行光合作用。
C.生殖方式都是進行孢子生殖。
D.都對有毒物質(zhì)非常敏感,會表現(xiàn)出葉片的變色或卷曲。
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【題目】小明同學做了“探究酒精對水蚤心率的影響”實驗(其它條件均相同)數(shù)據(jù)列表如 下:
實驗組別 | A | B | C | D | E |
酒精體積分數(shù) | 清水 | 5% | 10% | 15% | 20% |
心跳次數(shù)平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
(1)實驗中所設置的對照組是_____,變量是_____。
(2)小峰同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做了3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的_____,使實驗結果更準確。
(3)上述列表表明,水蚤心率很容易受到酒精的影響,即水蚤心率會隨著灑精體積分數(shù)的增加而_____(填“升高”或“降低”),當酒精的體積分數(shù)達到20%時,水蚤會因為酒精濃度過大而導致死亡。
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【題目】下列是人體內(nèi)食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的相關敘述,不正確的是
A.消化腺分泌的消化液,大部分含有消化酶,能促進食物在消化管內(nèi)分解
B.人體的消化管指的是口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門
C.人體的小腸是食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官
D.胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁是通過導管送入到胃腔內(nèi)
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【題目】農(nóng)民伯伯栽種黃瓜時,當長到一定高度時就會“打尖”其目的是( )
A.解除頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽發(fā)育B.打破頂端優(yōu)勢,促進頂芽發(fā)育
C.加強頂端優(yōu)勢,抑制枝條的生長D.加強頂端優(yōu)勢,促進枝條生長
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