Question

16．為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：
提出的問(wèn)題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？
實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案：Ⅰ取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙．Ⅱ向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．Ⅲ、每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．Ⅳ、觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響．
（2）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)照，2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是缺乏水分．
（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響不能．
（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向2號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水．

Answer 1

分析 1、酸雨是大氣受污染的一種現(xiàn)象，通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如霧、露、霜等）統(tǒng)稱(chēng)為酸雨．
2、我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性，

解答 解：（1）提出的問(wèn)題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？根據(jù)所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響．
（2）根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理，所以起對(duì)照作用；1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理，種子沒(méi)有萌發(fā)，說(shuō)明缺少水分．
（3）由于2號(hào)培養(yǎng)皿沒(méi)有水分，種子缺少萌發(fā)條件，不會(huì)萌發(fā)；這樣1號(hào)培養(yǎng)皿缺乏對(duì)應(yīng)變量的對(duì)照，故不能說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響．
（4）為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要求變量具有唯一性，本實(shí)驗(yàn)的變量是廢電池浸出液，每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，2號(hào)培養(yǎng)皿要灑等量的清水．
故答案為：（1）廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響（或廢電池對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響）
（2）對(duì)照；水分（或萌發(fā)條件）
（3）不能
（4）2；清水

點(diǎn)評(píng) 掌握探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)