1．如圖是鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
鳥(niǎo)類(lèi)特有的與肺相連的[3]氣囊，可以暫時(shí)儲(chǔ)存空氣．鳥(niǎo)類(lèi)每呼吸一次，可以使空氣能兩次經(jīng)過(guò)[2]肺，完成兩次氣體交換，這種呼吸方式叫做雙重呼吸．

分析 鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)有許多氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸，有利于飛行生活，圖中①氣管，②肺，③氣囊．

解答 解：鳥(niǎo)類(lèi)特有的與肺相連的③氣囊，可以暫時(shí)儲(chǔ)存空氣．鳥(niǎo)類(lèi)每呼吸一次，可以使空氣能兩次經(jīng)過(guò)②肺，完成兩次氣體交換，這種呼吸方式叫做雙重呼吸．大大提高了氣體交換的效率．
故答案為：3氣囊；2肺；雙重呼吸

點(diǎn)評(píng) 重點(diǎn)掌握鳥(niǎo)類(lèi)的雙重呼吸以及意義．注意圖文結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響．下表是霏霏利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)：將100粒飽滿(mǎn)而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)你分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題：
組別ABCDE
場(chǎng)所光下光下光下光下黑暗處
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒(méi)種子潮濕
種子發(fā)芽情況19粒0粒0粒0粒18粒
（1）B組實(shí)驗(yàn)中，種子未能萌發(fā)的原因是缺乏一定的水分．　
（2）對(duì)照A、C兩組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)必需的外界條件是適宜的溫度．　
（3）對(duì)照A、E兩組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)不需要的外界條件是光．兩個(gè)裝置中，都有1-2粒種子未能萌發(fā)，最可能的原因是胚不完整或胚乙死亡．
（4）A、D兩組對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是空氣，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)必需的外界條件是充足的空氣．　
（5）霏霏做的五組實(shí)驗(yàn)中，共有4組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．D、E兩組的實(shí)驗(yàn)可以形成對(duì)照嗎？答：不可以，原因是變量不唯一．
（6）東東向霏霏建議：用10粒飽滿(mǎn)而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可．但是霏霏并沒(méi)有采納東東的建議，原因是2粒種子數(shù)量太少，會(huì)有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖回答問(wèn)題：

（1）蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它的身體分為①頭部、②胸部、③腹部 三部分（寫(xiě)序號(hào)和名稱(chēng)）．
（2）圖中翅是它的飛行器官，它有3對(duì)足，跳躍時(shí)主要靠后足，運(yùn)動(dòng)器官都著生在②胸部．
（3）蝗蟲(chóng)的口器叫做咀嚼式口器，它是蝗蟲(chóng)的取食器官；觸角是感覺(jué)器官．
（4）蝗蟲(chóng)的哪些特點(diǎn)使其適應(yīng)陸地及空中生活？具有外骨骼和兩對(duì)翅．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．銀耳、黑木耳和香菇是萬(wàn)源市有名的土特產(chǎn)和重要經(jīng)濟(jì)作物，它們都是通過(guò)（　�。┓敝澈蟠�
A．細(xì)胞分裂B．出芽生殖C．孢子生殖D．營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列與生物結(jié)構(gòu)或組成物質(zhì)有關(guān)的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．所有植物細(xì)胞都含有有機(jī)物D．所有動(dòng)物都具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖1、圖2所示為用來(lái)探究植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置．
圖1表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．圖2所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料．
請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）移入光下幾小時(shí)，摘下圖1中葉片（葉片上標(biāo)有A、B、C），經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液后A、C處不變藍(lán)．
（2）在進(jìn)行圖2中的實(shí)驗(yàn)前，是否也要將該植物放在黑暗處一晝夜？是．（填“是”或“否”）
（3）圖2這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物光合作用所需的原料是二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將 A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)．請(qǐng)分析回答：
（1）A、B 兩個(gè)裝置中，能說(shuō)明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)水分形成的是A裝置．
（2）C、D 兩個(gè)裝置中，塑料袋壁上的水珠較多的是C裝置．通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：植物蒸騰作用的主要器官是葉片．
（3）植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林對(duì)自然界的意義是提高大氣濕度，增加降水量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．吲哚酚與下列哪項(xiàng)物質(zhì)呈褪色反應(yīng)（　�。�
A．雞蛋清稀釋液B．維生素C溶液C．脂肪D．淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．完成受精作用后凋謝的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”都凋謝
B．結(jié)構(gòu)“1”、“3”、“4”、“5”、“6”都凋謝
C．只有結(jié)構(gòu)“6”凋謝
D．只有結(jié)構(gòu)“4”、“5”、“6”凋謝

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