A. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 | B. | 細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁 | ||
C. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 | D. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
分析 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
細(xì)胞類型 | 相 同 點(diǎn) | 不 同 點(diǎn) |
植物細(xì)胞 | 都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核、線粒體 | 有:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡 |
解答 解:由分析知道:動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的異同點(diǎn),以及各結(jié)構(gòu)的主要功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中的染色體都是成對(duì)存在的 | B. | 染色體就是DNA | ||
C. | DNA位于基因上 | D. | 基因控制生物的性狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③是出芽生殖,芽的下部發(fā)育成根,上部發(fā)育成枝條,從而發(fā)育長(zhǎng)一個(gè)新個(gè)體 | |
B. | ②是壓條,能夠讓新植株保留母體的優(yōu)良性狀 | |
C. | ①是組織培養(yǎng),可以在短時(shí)間內(nèi)大量培育出所需要的植物新個(gè)體 | |
D. | ④是嫁接,嫁接后能否成活的關(guān)鍵在于接穗和砧木的形成層是否緊密結(jié)合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 品種不好 | B. | 開(kāi)花時(shí),天氣不好傳粉不足 | ||
C. | 雌花序外包皮太多 | D. | 沒(méi)有花粉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂洗過(guò)的雙手 | B. | 用清水洗過(guò)的雙手 | ||
C. | 拿著食物的雙手 | D. | 打掃衛(wèi)生后沒(méi)有洗過(guò)的雙手 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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