原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來(lái)物種的影響 | 其他原因 |
鳥(niǎo)類(lèi) | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類(lèi) | 31% | 32% | 17% | 20% |
分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答 解:(1)由材料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快.
(2)由材料二可知,棲息地喪失在哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)瀕危或受到威脅的中占32%和60%,故哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)瀕;蚴芡{的主要原因是棲息地喪失;建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng),是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地,是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所,因此建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
(3)塑料袋是難以被土壤中的微生物分解的物質(zhì),因而“垃圾袋裝化”造成了土壤污染.
(4)將垃圾分類(lèi)處理,可以做到垃圾的回收重利用,節(jié)約用電等,減少了對(duì)環(huán)境的污染.
故答案為:(1)物種滅絕速度加快;
(2)棲息地喪失;建立自然保護(hù)區(qū);
(3)它不易被土壤中的分解者分解;
(4)做好垃圾分類(lèi)、節(jié)約用電等.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是正確分析材料,識(shí)表和理解生物多樣性的內(nèi)涵、理解保護(hù)生物棲息環(huán)境的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 污染區(qū)黑色樺尺蛾的數(shù)量多于淺色蛾的數(shù)量,是因?yàn)楹谏珮宄叨甑姆敝陈矢?/td> | |
B. | 非污染區(qū)的黑色尺蛾子更能適應(yīng)環(huán)境 | |
C. | 兩種樺尺蛾數(shù)量的差異是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 兩種樺尺蛾數(shù)量的差異是樺尺蛾遷移結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)可證明,唾液能消化淀粉 | |
B. | 要想讓唾液很好地發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右 | |
C. | 試管內(nèi)的混合液,如加碘液變藍(lán),則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化 | |
D. | 饅頭富含淀粉,遇碘液后會(huì)變藍(lán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 種子所處環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① | 不放水,置于25℃櫥柜中 | 不萌發(fā) |
② | 放適量水,置于25℃櫥柜中 | 萌發(fā) |
③ | 浸泡水中,置于25℃櫥柜中 | 不萌發(fā) |
④ | 放適量水,置于4℃冷藏室中 | 不萌發(fā) |
A. | ①組不萌發(fā)是因?yàn)槿鄙偎?/td> | |
B. | ③組不萌發(fā)是因?yàn)槿狈諝?/td> | |
C. | 對(duì)照實(shí)驗(yàn)②和③的變量實(shí)質(zhì)上是水的多少 | |
D. | ④組不萌發(fā)是因?yàn)闇囟绕?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵在人體內(nèi)形成的場(chǎng)所是卵巢 | |
B. | 雞卵受精后胚盤(pán)將發(fā)育成雛雞 | |
C. | 家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞膜是卵殼膜 | |
D. | 雄蛙和雌蛙的抱對(duì)與它們的生殖無(wú)關(guān) |
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