Question

4．為“證明綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣”，小金設(shè)計了如圖所示的實驗，回答：
（1）本實驗選擇水生綠色植物金魚藻作為實驗材料而不選用盆栽的天竺葵，其理由是由于金魚藻是水生植物，利用此裝置，便于觀察和收集產(chǎn)生的氣體；
（2）寫出證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法：取出試管，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃則證明是氧氣．
（3）利用上述實驗裝置與材料，設(shè)計“證明光照是綠色植物光合作用的條件”的實驗．（寫出簡要的實驗思路）設(shè)置A、B兩組實驗，與原實驗裝置完全相同，將其中A組置于黑暗環(huán)境，B組置于光照環(huán)境，4小時后分別將試管取出，伸入帶火星木條，若A組不復(fù)燃，B組復(fù)燃，則證明光照是綠色植物光合作用的條件．

Answer 1

分析 （1）由于陸生植物進行光合作用產(chǎn)生的氧氣不好收集，所以選擇水生植物比較合適．
（2）由于驗證的氣體是氧氣，根據(jù)氧氣有助燃的作用，在化學(xué)實驗中驗證證氧氣的方法一般是看看氣體能否使燃燒的余燼復(fù)燃，如果能復(fù)燃說明氣體是氧氣．
（3）實驗的相關(guān)變量是光照，應(yīng)該設(shè)計兩組對照實驗，一組放在黑暗條件環(huán)境下，另一組放在光照條件下，其余相同來進行實驗．

解答 解：（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用．
本實驗選擇水生綠色植物金魚藻作為實驗材料而不選用盆栽的天竺葵，其理由陸生植物進行光合作用產(chǎn)生的氧氣不好收集，所以選擇金魚藻是水生植物，利用此裝置，便于觀察和收集產(chǎn)生的氣體．
（2）實驗步驟：如圖所示：取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管．根據(jù)氧氣能助燃，能使快要熄滅的細木條重新燃燒的特性．因此證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法：取出試管，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃則證明是氧氣．

（3）設(shè)置A、B兩組實驗，與原實驗裝置完全相同，將其中A組置于黑暗環(huán)境，B組置于光照環(huán)境，4小時后分別將試管取出，伸入帶火星木條，若A組不復(fù)燃，B組復(fù)燃，則證明光照是綠色植物光合作用的條件．
故答案為：（1）由于金魚藻是水生植物，利用此裝置，便于觀察和收集產(chǎn)生的氣體；
（2）取出試管，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃則證明是氧氣；
（3）設(shè)置A、B兩組實驗，與原實驗裝置完全相同，將其中A組置于黑暗環(huán)境，B組置于光照環(huán)境，4小時后分別將試管取出，伸入帶火星木條，若A組不復(fù)燃，B組復(fù)燃，則證明光照是綠色植物光合作用的條件．

點評 雖然設(shè)計的思路很多同學(xué)都正確，但在整理語言時，可能有些同學(xué)容易出現(xiàn)錯誤或失誤；因此在平時要多注意語言表達能力，防止出現(xiàn)設(shè)計思路正確，但寫不出來的現(xiàn)象發(fā)生．