9.近年來,一種號稱由幾十種水果發(fā)酵而成的“酵素”成為人們熱購的產(chǎn)品.
(1)“酵素”是部分國家和地區(qū)對酶的稱呼,酶在生物體內(nèi)起催化作用.
(2)某商家宣稱:分解脂肪的酶素(酶)能阻止人體對脂肪的吸收,食用這種酵素可以達(dá)到減肥效果,有同學(xué)認(rèn)為這種說法是不科學(xué)的,因?yàn)樵撁杆貙儆诘鞍踪|(zhì),與其它蛋白質(zhì)一樣,食用后在小腸內(nèi)會被消化成氨基酸而被人體吸收,所以無法達(dá)到減肥效果.

分析 酶即酵素,是生物體中具有催化功能的蛋白質(zhì),酶的顯著特征是它們具有高度的催化功能和專一性.

解答 解:(1)酶即酵素,是生物體中具有催化功能的蛋白質(zhì),酶的顯著特征是它們具有高度的催化功能和專一性.
(2)蛋白質(zhì)經(jīng)消化液中多種消化酶的作用,在小腸內(nèi)被消化成氨基酸,而被小腸吸收進(jìn)入血液,該酶素屬于蛋白質(zhì),從而不能達(dá)到減肥效果.
故答案為:(1)催化
(2)氨基酸

點(diǎn)評 理解掌握蛋白質(zhì)的消化過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配,其醫(yī)學(xué)依據(jù)是(  )
A.其后代必患遺傳病
B.近親婚配與倫理道理不相符合
C.人類的疾病都是由隱性基因控制的
D.近親婚配的后代患遺傳病的機(jī)會增加

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:
(1)在該圖中,生產(chǎn)者是草、樹,直接以植物為食的消費(fèi)者是鼠和昆蟲.該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是貓頭鷹.
(2)圖中不同生物之間由于食物關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,叫作食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成的網(wǎng)狀聯(lián)系,稱為食物網(wǎng).寫出此圖中的任意一條食物鏈草→鼠→貓頭鷹.
(3)該生態(tài)系中的動物死亡后,它們的尸體并不會大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為屈肘、伸肘運(yùn)動示意圖,它們的產(chǎn)生都需要( 。
A.依靠骨本身運(yùn)動B.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制
C.消化系統(tǒng)直接提供能量D.很多組肌肉同時(shí)收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為“證明綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣”,小金設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)選擇水生綠色植物金魚藻作為實(shí)驗(yàn)材料而不選用盆栽的天竺葵,其理由是由于金魚藻是水生植物,利用此裝置,便于觀察和收集產(chǎn)生的氣體;
(2)寫出證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣的方法:取出試管,將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃則證明是氧氣.
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置與材料,設(shè)計(jì)“證明光照是綠色植物光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn).(寫出簡要的實(shí)驗(yàn)思路)設(shè)置A、B兩組實(shí)驗(yàn),與原實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,將其中A組置于黑暗環(huán)境,B組置于光照環(huán)境,4小時(shí)后分別將試管取出,伸入帶火星木條,若A組不復(fù)燃,B組復(fù)燃,則證明光照是綠色植物光合作用的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.水往低處流,可在植物體內(nèi)水卻能沿導(dǎo)管向上運(yùn)輸,這主要是因?yàn)橹参锏模ā 。?table class="qanwser">A.吸收作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為模擬淀粉在消化道中的消化過程,請回答:
(1)圖中“剪刀”模擬消化液中的唾液,
(2)圖中B代表的物質(zhì)是麥芽糖,
(3)物質(zhì)C經(jīng)毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液后,由血漿負(fù)責(zé)運(yùn)輸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.某生態(tài)系統(tǒng)中的生物存在如圖所示的食物關(guān)系,該食物網(wǎng)的消費(fèi)者中,哪種生物滅絕一定會導(dǎo)致另一種生物滅絕( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物能生長和繁殖D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊答案