A. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,它即能生活在活細(xì)胞體內(nèi),又能自由生活 | |
B. | 社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存.花叢中的一群蜜蜂具有社會(huì)行為 | |
C. | 竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像,這是它對(duì)環(huán)境的適應(yīng) | |
D. | 脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程為:魚類→兩棲類→爬行動(dòng)物 |
分析 (1)病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),它由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體.
(2)社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).
(3)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.
(4)科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程,如圖.
解答 解:A、病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物,它由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體.A錯(cuò)誤;
B、社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).花叢中的一群蜜蜂具有社會(huì)行為.B正確;
C、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái),是竹節(jié)蟲對(duì)環(huán)境(竹枝)的一種適應(yīng).C正確;
D、脊椎動(dòng)物的凈化歷程:
D正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水蒸氣、甲烷、硫化氫 | B. | 甲烷、氨氣、水蒸氣 | ||
C. | 水蒸氣、氨氣、二氧化碳 | D. | 氫氣、氧氣、二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā) | |
B. | 魚鰓內(nèi)含有豐富的血管,有利于魚在水中呼吸 | |
C. | 金雕的足粗壯,趾端有利爪,卵生,這些都有利于飛行 | |
D. | 兔的牙齒分化為門齒、臼齒,盲腸發(fā)達(dá),與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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