17.生物的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的.例如植物根尖的成熟區(qū)有大量的根毛,使根的表面積大大增加,有利于水和無機(jī)鹽的吸收.鯽魚生活水中,用鰓呼吸,家鴿適應(yīng)空中生活,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,兔的肺泡外有豐富的毛細(xì)血管,肺泡由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換.蝗蟲的身體外面有一層堅韌的外骨骼,可以保護(hù)身體內(nèi)部并防止水分散失.

分析 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的.這是長期自然選擇的結(jié)果.

解答 解:植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根.根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水.而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.
鯽魚生活在水中,用鰓呼吸;
家鴿特有的呼吸方式是雙重呼吸,及吸氣和呼氣時都能在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換;氣囊輔助呼吸.
兔的肺泡只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換;
蝗蟲的身體外面有一層堅韌的外骨骼,可以保護(hù)身體內(nèi)部并防止水分散失.
故答案為:根毛;鰓;氣囊;氣體交換;外骨骼.

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確明確生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.體操運(yùn)動員在吊環(huán)項目的十字支撐時,肱二頭肌、肱三頭肌分別處于( 。
A.收縮   舒張B.舒張   收縮C.都收縮D.都舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法,正確的是( 。
A.露西時代的古人類已經(jīng)可以制造簡單的工具
B.現(xiàn)代類人猿,如同其祖先一樣,仍過著以樹棲為主的熱帶叢林生活
C.多數(shù)古人類學(xué)家認(rèn)為,人類起源于亞洲
D.人類改變環(huán)境的能力超過所有的其他生物,環(huán)境對人類沒有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.鰓是一種適于在水中進(jìn)行氣體交換的呼吸器官,但并非所有的水生動物都用鰓呼吸,下列水生動物中,不用鰓呼吸的是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列變異實例中,屬于不可遺傳的變異的是( 。
A.人的體細(xì)胞中若多一條21號染色體,將表現(xiàn)為先天愚型
B.把相同的小麥種子,播種在水肥條件不同的環(huán)境里,所結(jié)籽粒的飽滿程度不同
C.一對有耳垂的夫婦養(yǎng)了一個無耳垂的孩子
D.一頭肉質(zhì)較佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是“生物圈碳-氧平衡”示意圖,請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)推測圖中A、B所代表的生理活動:A代表光化作用,B代表呼吸作用.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定的能量通過食物鏈傳遞給消費(fèi)者,這整個過程中進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(3)溫室效應(yīng)的主要原因是大氣中二氧化碳的含量增加,因此人們開始提倡“低碳生活”,請你寫出一條關(guān)于“低碳生活”的建議步行、不使用一次性筷子等(只要合理就給分).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于恒溫動物的一組是(  )
A.家兔和蚯蚓B.家鴿和青蛙C.蝙蝠和鴨子D.企鵝和蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.艾滋病是一種死亡率非常高的傳染病,現(xiàn)在已成為全球范圍內(nèi)的“重要殺手”,下列不屬于艾滋病傳播“高危行為”的是( 。
A.與艾滋病病人同桌進(jìn)餐B.吸毒時與毒友共用注射器
C.不安全的性行為D.輸入含HIV的血液或血液制品

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.控制豌豆性狀的結(jié)構(gòu)和功能單位是(  )
A.DNAB.RNAC.基因D.蛋白質(zhì)

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