【題目】如圖的曲線圖表示某物質(zhì)或生活變化變化的趨勢,該曲線不能表示( 。
A. 血液流經(jīng)肌肉時氧氣含量的變化
B. 血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化
C. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖和氧氣含量的變化
D. 血液流經(jīng)腎臟時尿素和氧氣含量的變化
【答案】C
【解析】當血液流經(jīng)肌肉時,血液與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給肌肉細胞利用,將肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,因此血液流經(jīng)肌肉時氧氣含量會降低,A正確;當血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣,血液中二氧化碳含量會降低,B正確;小腸是消化和吸收的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,小腸絨毛吸收來了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),包括葡萄糖,消耗氧氣,因此血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量應該是增加,氧氣減少,C錯誤;當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,不重吸收尿素,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。由輸尿管隨排出。因此血液流經(jīng)腎臟后,血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少,D正確。
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【題目】下圖是細菌和酵母菌的結構示意圖:
(1)細菌和酵母菌兩者共有的結構是[ ] [ ] [ ] 。
(2)細菌和酵母菌兩者的區(qū)別是酵母菌有[ ] 和[ ] 。
(3)酵母菌和細菌等與植物細胞相比較都沒有 ,因此,營養(yǎng)方式都是 。如果它們依靠分解生物遺體的有機物生活,這種生活方式為營 生活,
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,不屬于青春期發(fā)育特點的是( )
A.身高突增 B.形成兩性生殖器官
C.出現(xiàn)第二性征 D.神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強
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【題目】下圖為細胞、染色體和基因的關系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)染色體位于細胞的 [ ] 中,它是由 和 組成的。其中, 是主要的遺傳物質(zhì)。
(2)如果該圖表示的是人體細胞,那么這一對染色體的來源是 。
(3)圖中A和A、B和b分別表示一對基因。由圖示可知:在體細胞中,成對的基因分別位于成對的兩條 上。
(4)基因是具有遺傳效應的 片段,它通過指導蛋白質(zhì)的合成來表達自己攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的 表現(xiàn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命起源的第一步是( )
A. 在一定條件下,原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉變?yōu)橛袡C小分子的;
B. 伴隨原始地球上自然條件的演變,地球上的有機大分子在原始海洋中逐漸積累,通過長期的相互作用,最后演變成具有能夠生長、生殖、遺傳的原始生命;
C. 原始生命進一步形成單細胞生物,地球上的生物從此生機勃勃,不斷進化發(fā)展;
D. 由有機小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等有機大分子。
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【題目】如圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1—7表示人體的某些結構,字母A—G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)圖中A進入血液循環(huán)的過程叫_____,完成該過程的主要器官是______。
(2)若圖中食物是蛋白質(zhì),則A為____,通過血液循環(huán)首先進入心臟的_____;體內(nèi)參與消化蛋白質(zhì)的消化液有_______。
(3)當正常人一次攝入過多的糖, D會暫時變?yōu)樘悄,這說明在形成尿液過程中[]___。如果某人的尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì),發(fā)生病變的部位可能是[____](填器官名稱)。
(4)圖中代表排泄過程的是______(填字母)。
(5)請寫出組織細胞利用血液循環(huán)獲得A和F后,進行生理活動釋放出能量的表達式:
______。
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