【題目】下列關(guān)于傳染病的敘述中,不正確的是( )
A.傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)
B.傳染病具有的特點(diǎn)是傳染性、流動(dòng)性、可控性
C.注意飲食衛(wèi)生,加強(qiáng)水源和糞便的管理等屬于切斷傳播途徑
D.減少或防止易感者與傳染源的接觸機(jī)會(huì)屬于保護(hù)易感人群
【答案】B
【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在人與人之間、人與生物之間傳播的疾病。病原體指的是能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等,傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
A.傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),A正確。
B.傳染病具有的特點(diǎn)是傳染性、流行性,B錯(cuò)誤。
C.注意飲食衛(wèi)生,加強(qiáng)水源和糞便的管理等屬于切斷傳播途徑,C正確。
D.減少或防止易感者與傳染源的接觸機(jī)會(huì)屬于保護(hù)易感人群,D正確。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一片樹(shù)葉上,于早晨、中午和傍晚,用打孔器分別打出同樣的a、b、c三個(gè)小圓片,將小圓片脫水后稱重,其重量關(guān)系為( )
A.a﹥b﹥cB.b﹥a﹥cC.a﹤b﹤cD.無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)與骨膜內(nèi)的什么有關(guān)?骨的硬度和彈性主要取決于什么?( )
A.骺端軟骨層 骨密致的厚度B.成骨細(xì)胞 骨松質(zhì)的排列是否有規(guī)律
C.成骨細(xì)胞 骨內(nèi)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的含量之比D.骺端軟骨層 骨髓腔的大小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李大爺前段時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己尿頻,且尿量也增加,他上初中的小孫子給出判斷,可能是腎臟的某個(gè)部位發(fā)生病變( )
A.腎小球B.腎小管C.腎小囊D.都有可能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng)
C.神經(jīng)元的胞體由多個(gè)細(xì)胞組成,由胞體聚集在一起形成神經(jīng)節(jié)
D.一個(gè)神經(jīng)元由胞體和突起組成,其中,胞體是神經(jīng)元的代謝中心
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的“回聲定位”發(fā)明制造的。這種科學(xué)技術(shù)被稱為( )
A.轉(zhuǎn)基因B.克隆C.器官移植D.仿生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
(1)一臺(tái)顯微鏡放大倍數(shù)是_______與_______放大倍數(shù)乘積。
(2)顯微鏡被觀察材料的要求一定______而_______。
(3)使用顯微鏡時(shí),首先要對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)_______,使______倍物鏡正對(duì)通光孔。
(4)如果在觀察物像時(shí),發(fā)現(xiàn)物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作及觀察結(jié)果的敘述中,正確的是
A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降顯微鏡鏡筒時(shí),兩眼要認(rèn)真注視玻片標(biāo)本
B.顯微鏡視野內(nèi)看的物像是“bpdq”,則載玻片上的實(shí)物為“bpdq”
C.用顯微鏡觀察透明材料,應(yīng)選用強(qiáng)光源、大光圈、凹面反光鏡
D.欲將視野左下方的物像移至視野中央,則需向右上方移動(dòng)裝片
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