15．小李同學(xué)歸納總結(jié)了植物、動物、細菌、酵母菌的知識，其正確的是（　�。�
A．這四類生物有細胞壁B．這四類生物有細胞核
C．植物細胞、酵母菌有液泡D．植物細胞、細菌有葉綠體

分析 本題考查植物、動物、細菌、酵母菌的細胞結(jié)構(gòu)區(qū)別，植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．細菌無成形的細胞核，屬于原核生物．

解答 解：A、動物細胞沒有細胞壁，植物細胞、細菌和酵母菌都有細胞壁，A錯誤；
B、植物、動物、酵母菌都具有成形的細胞核，屬于真核生物；細菌沒有成形細胞核，屬于原核生物，B錯誤；
C、植物細胞具有液泡，酵母菌屬于單細胞真菌，也具有液泡，C正確；
D、細菌沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，D錯誤．
故選：C．

點評 理解掌握植物、動物、細菌、酵母菌的細胞結(jié)構(gòu)特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“踐行綠色生活”．我們在超市選購綠色食品時，要關(guān)注的標(biāo)志是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，對于相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能描述正確的是（　�。�
A．①具有清潔氣體的作用B．②是形成痰的場所
C．③是氣體交換的場所D．④是食物和氣體的共同通道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小芳做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗時做了如下記錄．小組討論中，同學(xué)指出小芳的記錄有一項是錯誤的．請你找出（　�。�
A．菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B．均由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成胚
C．玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳
D．菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．對人體血液循環(huán)的敘述，不正確的是（　　）
A．左心房和左心室、右心房和右心室相通
B．心室與動脈間有能開閉的瓣膜
C．左心室是肺循環(huán)的起點
D．體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是（　　）
①蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育 
②家蠶的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育 
③鳥卵中能進行胚胎發(fā)育的是卵黃  
④青蛙進行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育  
⑤哺乳動物的特點是胎生哺乳．
A．①②③B．②④⑤C．①②⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于生物對環(huán)境適應(yīng)的敘述，錯誤的是（　　）
A．生物都永遠適應(yīng)生存的環(huán)境B．生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍現(xiàn)象
C．生物對環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的D．生物適應(yīng)環(huán)境則生存，否則死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請分析回答問題：

（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力．
（2）乙圖表示呼氣狀態(tài)，此時胸廓的上下徑縮�。�
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平上皮細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．其實驗步驟如下：①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來（如圖所示）置于陽光下照射；③一段時間后，摘下葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液，關(guān)于該實驗的敘述不正確的是（　　）
A．步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡
B．脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱
C．滴加碘液后，可觀察到遮光部分變成藍色
D．該實驗?zāi)茏C明綠葉在光下制造淀粉

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同步練習(xí)冊答案