14．下列哪種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的（　�。�
A．青春期是學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才干的關(guān)鍵時(shí)期
B．應(yīng)比青春期前更加重視面部皮膚的清潔
C．女性因擔(dān)心脂肪積累而禁食高脂類食物
D．男女同學(xué)應(yīng)保持正常的交往

分析 青春期是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要正確對(duì)待．處于青春期的青少年，應(yīng)及時(shí)了解自身的生理和心理變化，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和性道德觀念．

解答 解：A、青春期是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)當(dāng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，參加有益的文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，A正確．
B、青春期要更加注重面部皮膚的清潔，B正確．
C、青春期是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，要注意合理膳食，女孩子不應(yīng)禁食脂肪以保持良好體型，C錯(cuò)誤．
D、處于青春期的少年，隨著身體形態(tài)和生理的急劇變化，心理上也會(huì)發(fā)生明顯的變化，但是不論同性還是異性之間，都應(yīng)互相尊重，協(xié)作互助，共同進(jìn)步，建立真誠(chéng)的同學(xué)友誼，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 處于青春期的青少年，應(yīng)講究生理和心理衛(wèi)生，保證身體的正常發(fā)育．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．紅細(xì)胞的形態(tài)呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞呈紅色是因?yàn)榧t細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白，如果一個(gè)人體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量或該蛋白質(zhì)含量低于正常值，容易患貧血病．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈．
（2）請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈玉米→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇．若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是蛇．
（3）若要構(gòu)成一個(gè)完整的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是動(dòng)植物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列各圖表示的是一些植物的繁殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A、B、C所示的生殖方式都屬于無(wú)性生殖，因?yàn)椴唤?jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合，該生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快、有利于保持親本的優(yōu)良性狀．
（2）圖C的生殖方式，確切地講叫嫁接（枝接），能否成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的形成層是否緊密地結(jié)合在一起．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響．請(qǐng)回答：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的精神組成的．
（2）胰島素的主要功能是促進(jìn)糖在人體內(nèi)的吸收．利用和轉(zhuǎn)化等，從而調(diào)節(jié)血糖的濃度，如果人體內(nèi)胰島素分泌不足，則會(huì)患糖尿病．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染主要是（　�。�
A．重金屬污染B．大氣污染C．造成臭氧層破壞D．水體污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在動(dòng)物界中，動(dòng)物的行為是多種多樣的，有些動(dòng)物為了完成某種行為，不惜冒險(xiǎn)甚至付出生命的代價(jià)，而有些動(dòng)物為了生存學(xué)會(huì)很多復(fù)雜的行為．閱讀分析下面的材料解決問(wèn)題．
例1：大雁在遷徙途中休息時(shí)，總有一兩只“孤雁”做“站崗放哨”的工作，當(dāng)有敵害來(lái)臨時(shí)，這些“放哨”者，總是發(fā)出警報(bào)，使雁群盡快作出御敵準(zhǔn)備或逃生，而自己卻暴露了目標(biāo)，易為敵害所捕食．
例2：春季青蛙進(jìn)行繁殖時(shí)，雄蛙在水邊高聲?shū)Q叫，雌蛙聞聲趕來(lái)．
例3：非洲某地的成年黑猩猩有別處黑猩猩不具備的本領(lǐng)，為了增強(qiáng)樹(shù)葉的吸水性，黑猩猩會(huì)咀嚼樹(shù)葉，然后吐出來(lái)作為海綿，黑猩猩利用這種海綿把保存在樹(shù)洞里的水吸出來(lái)，或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈，
（1）例1中，從行為的目的來(lái)看，孤雁的行為屬于防御行為，雁群的行為又符合社會(huì)行為的特征，有的站崗放哨，有的取食，這就體現(xiàn)了分工明確的特征．
（2）例2中，從行為獲得途徑看青蛙的行為屬于求偶行為，這種形成有利于提高受精率，并受到遺傳物質(zhì)控制．
（3）從行為獲得途徑說(shuō)，黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為能夠讓他能更好的適應(yīng)環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物研究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三只動(dòng)物從低等到高等的順序是（　�。�
A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙D．甲→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．玉米開(kāi)花時(shí)如遇連綿陰雨，產(chǎn)量就會(huì)降低，可以正確解釋玉米產(chǎn)量降低的原因是（　　）
A．陰雨天，子房不能發(fā)育B．陰雨天，花粉不能成熟
C．陰雨天，影響昆蟲(chóng)傳粉D．花粉被雨水沖落影響風(fēng)力傳粉

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