13.蛙的受精和發(fā)育方式是( 。
A.體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育B.體外受精,完全變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精,完全變態(tài)發(fā)育D.體外受精,變態(tài)發(fā)育

分析 青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段,雌雄異體,體外受精,體外發(fā)育.

解答 解:在生殖季節(jié),雄蛙和雌蛙經(jīng)過抱對,分別把精子與卵細胞排放到水中,精子與卵細胞在水中結(jié)合形成受精卵,青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異,而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性也發(fā)生了很大變化,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上 主要用肺呼吸,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育,因此是體外受精,變態(tài)發(fā)育.
故選:D

點評 知道兩棲動物的生殖發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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3.病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的微生物,不能獨立生活,必須寄生在其他生物的細胞內(nèi).所有病毒都有相似的兩部分結(jié)構(gòu):一是由蛋白質(zhì)組成的外殼,一是由遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核.

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4.真菌細胞和細菌細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu).但是,與細菌細胞相比,真菌細胞有真正的細胞核.

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1.請你為中學生小明設計一份營養(yǎng)午餐米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.沙漠地區(qū),鹽木的根長達20多米,仙人掌的莖肉質(zhì)化,根卻只分布在淺層,但這兩種植物都能在干旱環(huán)境中生活,這是( 。
A.生物發(fā)生變異的結(jié)果B.生物進化的證據(jù)
C.根的生長與莖的生長不協(xié)調(diào)D.自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.下列為5種動物及它們的部分分類特征,請據(jù)圖回答:

(1)如圖所示,魚類用A呼吸,A表示的是鰓,魚類感知水流方向的結(jié)構(gòu)是側(cè)線.
(2)請參照5張圖片,寫出下列各字母所代表的動物名稱.
B.天鵝  C.青蛙D.虎E.蜜蜂
(3)青蛙屬于兩棲類,是一種從水生向陸生過渡的類群,在生殖發(fā)育上屬于變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請你認真觀察右面心臟結(jié)構(gòu)圖,分析并回答下列有關(guān)問題:
(1)在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是[8]左心室.
(2)與心房相連的血管中,[11]肺靜脈內(nèi)流的血液含氧氣豐富.
(3)與心室相連,管壁厚,管腔小,彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[2]肺動脈.
(4)在心臟的四個腔中,由于瓣膜的作用,保證了血液只能由[4]流向[6],由[10]流向[8],決不倒流.
(5)血液由[8]射出,經(jīng)[12]流至全身各級血管,最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做體循環(huán).
(6)小明想觀察心臟瓣膜的作用,于是他將水從肺動脈灌進,請你想一想,小明觀察到的結(jié)果應該是,水從圖中的[2]肺動脈流出.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.(1)識別圖中各結(jié)構(gòu),填寫出它們的名稱:
①所指示的是肱二頭肌;      
②所指示的是肱三頭;
(2)圖B表示人體伸肘動作,①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.
(3)伸肘運動時,骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.脂肪最終在小腸內(nèi)被分解為可吸收的小分子物質(zhì)是( 。
A.麥芽糖B.甘油和脂肪酸C.葡萄糖D.氨基酸

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