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3．病毒是沒有細胞結構的微生物，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內．所有病毒都有相似的兩部分結構：一是由蛋白質組成的外殼，一是由遺傳物質組成的內核．

分析 病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．

解答 解：病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內．但都有相似的兩部分結構：一是由蛋白質組成的外殼，一是包含遺傳物質的內核．
故答案為：細胞；寄生；蛋白質；遺傳物質．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．廈門植物園的夜觀活動開始了．聽，貢德氏赤蛙的鳴叫似狗吠，蟋蟀彈著細長的曲調；看，非洲大蝸牛的殼面似瑪瑙，斑腿樹蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙；抬頭，樹枝上的長尾縫葉鶯睡著了，蝙蝠還在空中忙碌；低頭，水蛇、小龍蝦在水中游動．最后，還欣賞到了螢火蟲，一閃一閃…
（1）根據動物體內是否有脊椎骨，可將上述所有動物分成兩組．甲組：蟋蟀、非洲大蝸牛、小龍蝦、螢火蟲；乙組：貢德氏赤蛙、斑腿樹蛙、長尾縫葉鶯、蝙蝠、水蛇．其中乙組有4種動物類群．小龍蝦屬于甲組動物類群中的節(jié)肢動物．
（2）材料所描述的動物中，最低等的動物是非洲大蝸牛．
（3）長尾縫葉鶯被覆羽毛，前肢變成翼，用肺呼吸，這與飛行生活相適應．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．茶葉中富含一種叫茶多酚的物質．為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果，研究人員以口服茶多酚配合有氧運動對肥胖青少年體重進行分析探討．
實驗步驟：
①全市中學生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年，分為A、B兩組．
②研究人員制定了相應的有氧運動方案，實驗組在運動的同時，每天按時服用1粒茶多酚膠囊．在觀察期間，兩組青少年的正常飲食不受限制，不需要特殊的節(jié)食．
③12周后，研究者記錄兩組青少年學生的空腹凈重平均值結果如圖：

請回答：
（1）人體運動系統由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成．運動受神經系統的協調和控制，需肌細胞內有機物的氧化分解供應能量．
（2）進行分組時應注意的原則是隨機分組、平均分組　（二者無序）；為了保證實驗結果的準確可靠，在執(zhí)行運動方案時，兩組青少年的運動方式和時間必須相同．
（3）研究人員得出實驗結論是茶多酚對肥胖具有抑制作用，那么，服用茶多酚膠囊的應該是A組青少年．
（4）人體吸收茶多酚后會促使體內多余脂肪得到分解，脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸（答案完整方可得分）．
（5）根據實驗結論，對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是：堅持有氧運動配合口服茶多酚（意思相近即可得分）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．分布在我國江蘇、浙江、安徽、江西局部地區(qū)水塘、沼澤等淡水區(qū)域的爬行類一級保護動物是（　　）
A．大鯢B．紅腹錦雞C．揚子鱷D．白鱘

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．動物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統多樣性．要保護動物多樣性，其根本措施是要保護生態(tài)系統的多樣性，其中最有效的措施是就地保護．建立自然保護區(qū)是它的主要措施，如為了保護華南虎（珍稀動物），在上杭縣梅花山建立了自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請將下面的光合作用的反應式填寫完整：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．小剛同學家的桃樹林產量較低、品質欠佳．家長想盡快引進產量高、品質更優(yōu)的水蜜桃．你的合理化建議是（　�。�
A．種子繁殖B．果樹扦插C．果枝嫁接D．全部換栽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖中[④]的名稱是物鏡．
（2）觀察時，先轉動圖中的[②]粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到④接近玻片標本為止．
（3）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)[③]細準焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．蛙的受精和發(fā)育方式是（　�。�
A．體內受精，變態(tài)發(fā)育B．體外受精，完全變態(tài)發(fā)育
C．體內受精，完全變態(tài)發(fā)育D．體外受精，變態(tài)發(fā)育

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