【題目】如圖分別為植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的序號(hào),在橫線上填寫文字。

(1)能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是[]_____;能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的結(jié)構(gòu)是[]_____。

(2)動(dòng)物細(xì)胞在清水中會(huì)因吸水過多面脹破,是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞缺少[]_____這一結(jié)構(gòu)。

(3)甲細(xì)胞_____(能、不能)表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞;口腔上皮細(xì)胞與洋蔥麟片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比,缺少了_____(填序號(hào))等結(jié)構(gòu)。

【答案】②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ①細(xì)胞壁 不能 ①⑤

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:

相同點(diǎn)

不同點(diǎn)

植物細(xì)胞

都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

動(dòng)物細(xì)胞

沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

葉綠體觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體,解答即可。

(1)②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;③葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物;

(2)①細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);所以動(dòng)物細(xì)胞在清水中會(huì)因吸水過多面脹破,是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞缺少[①]細(xì)胞壁這一結(jié)構(gòu);

(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,葉綠體只存在植物的綠色部分,甲圖有葉綠體,所以甲細(xì)胞不能(能、不能)表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞;洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)如圖A中的動(dòng)作時(shí),肱二頭肌處于的狀態(tài)是________

2)當(dāng)做推門動(dòng)作時(shí),肱三頭肌處于________狀態(tài)。

3)屈肘動(dòng)作符合杠桿原理,在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中起支點(diǎn)作用的是________。

4)有如圖可知,骨骼肌兩端的肌腱至少應(yīng)固定在________塊骨上。

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【題目】下列屬于生物圈范圍的是( )
A.大氣圈、巖石圈、水圈
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實(shí)驗(yàn)組號(hào)

溶氧量

培養(yǎng)環(huán)境

呼吸頻率(次/分鐘。條)

第1次統(tǒng)計(jì)

第2次統(tǒng)計(jì)

第3次統(tǒng)計(jì)

4mg/L

隔夜自來水

113

111

112

6mg/L

隔夜自來水

76

78

74

8mg/L

隔夜自來水

57

59

61

(1)該小組選用了15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則,表格中甲組的金魚數(shù)量應(yīng)是_____條。

(2)通常應(yīng)將多次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行_____處理,則圖中X的數(shù)值為_____

(3)實(shí)驗(yàn)可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會(huì)越_____(選填高或低)。

(4)結(jié)合這一結(jié)論,請(qǐng)給養(yǎng)魚的同學(xué)提一個(gè)合理化的建議:_____

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