分析 圖甲中1肝臟,2小腸,3胃,4胰腺,5大腸.
圖示乙中各結(jié)構(gòu)的名稱:6是角膜,7是晶狀體,8睫狀體,9是鞏膜,10是脈絡膜,11是視網(wǎng)膜.
圖丙中12是入球小動脈,14是腎小囊,13是腎小球,15腎小管,16腎靜脈.
圖示丁中,17是右心房,18是右心室,22是左心房,23是左心室,5是上肢和頭部的動脈,21是肺部毛細血管,20、19、25組織處的毛細血管.
解答 解:(1)2小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所.
(2)我們之所以能看清遠近不同的物體,是通過8睫狀體調(diào)節(jié)7晶狀體的曲度實現(xiàn)的,視近物,晶狀體凸度變大;視遠物,晶狀體凸度變。饨缥矬w反射的光線,經(jīng)過1角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過2晶狀體和7玻璃體的折射作用,在6視網(wǎng)膜上形成物像.視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.
(3)腎臟結(jié)構(gòu)和功能的單位是腎單位,它是由圖中的14腎小囊、13腎小球、15腎小管共同組成的.16內(nèi)的液體為靜脈血,16與12內(nèi)兩種液體相比,16內(nèi)液體中含量減少的物質(zhì)主要氧氣和尿素.
(4)醫(yī)生給病人臂部肌肉注射青霉素,藥物進入血液經(jīng)臀部毛細血管→體靜脈→下腔靜脈→右心房.因此,醫(yī)生給病人臂部肌肉注射某種藥物,跟蹤檢查,最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的17右心房.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),循環(huán)路線如圖所示:
可見當血液從結(jié)構(gòu)[18]右心室射出,流經(jīng)結(jié)構(gòu)[21]肺部的毛細血管,最后到達結(jié)構(gòu)[22]左心房的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán).故答案為:(1)2小腸;
(2)8睫狀體;11是視網(wǎng)膜.
(3)腎單位;氧氣和尿素;
(4)17右心房;肺循環(huán)
點評 正確識圖是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菠菜用開水浸泡后,水會變成綠色,這是因為開水破壞了細胞壁的緣故 | |
B. | 植物的活細胞中都含有線粒體和葉綠體,它們是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器 | |
C. | 遺傳物質(zhì)DNA只存在于動植物細胞的細胞核中 | |
D. | 細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育蝴蝶蘭新個體 | |
B. | 利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代 | |
C. | 將葡萄的枝條插入土壤后生根成活 | |
D. | 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚 | |
B. | 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成 | |
C. | 丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長 | |
D. | 丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖 | |
B. | 下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側(cè)面注視圖丙中的② | |
C. | 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積 | |
D. | 圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西藥是化學合成制劑,有副作用;中藥是純天然的草藥,沒有副作用 | |
B. | 當遇到有人突然暈倒或溺水等情況時,要先判斷有無呼吸和意識后,立即撥打120 | |
C. | 健康是一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài) | |
D. | 小剛上肢受傷,血液呈暗紅色并緩慢而連續(xù)地從傷口流出,可指壓遠心端止血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物沒有根、莖、葉的分化 | B. | 苔蘚植物有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 蕨類植物具有輸導組織 | D. | 被子植物一般能開花結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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