【題目】細(xì)菌和真菌在自然界中的作用包括:作為_____參與物質(zhì)循環(huán);引起人和動植物患;與動植物共生等。其中共生是指有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,它們相互依賴,彼此有利。地衣就是_____與藻類植物共同生活在一起而形成的。
【答案】分解者 真菌
【解析】
兩種生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,這種現(xiàn)象叫做共生。
共細(xì)菌和真菌在自然界中的作用包括:作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。動植物就會喪失生存空間,在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機物,可見,細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用;引起人和動植物患病,如真菌寄生在人的體表,使人患足癬;如鏈球菌是一種致病性的細(xì)菌,能引起扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾;與動植物共生等;共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互信賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,如地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的,藻類通過光合作用為真菌提供有機物,真菌可以供給藻類水和無機鹽。
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【題目】認(rèn)真閱讀實驗,請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題。
為了證明細(xì)菌對植物遺體有分解作用,某小組同學(xué)將同一樹種的落葉分成甲乙兩組.實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。將甲乙組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。
請你回答:
(1)根據(jù)題意,你提出的問題是:_______________________________________。
(2)實驗過程中,給樹葉滴加蒸餾水,是因為細(xì)菌的生活需要______________。
(3)甲乙兩組的變量是__________。
(4)實驗完成后,乙組的實驗現(xiàn)象是_______________。你得出的實驗結(jié)論是_____________。
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【題目】下列不屬于動物社會行為的是
A.一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏
B.蟻群中的工蟻承擔(dān)覓食、筑巢等工作,不能繁殖
C.狒狒首領(lǐng)享有食物和配偶優(yōu)先權(quán)
D.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
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【題目】下列幾種微生物的生殖方式對應(yīng)不正確的是( )
A.鏈球菌——孢子生殖B.大腸桿菌——分裂生殖
C.酵母菌——出芽生殖D.曲霉菌——孢子生殖
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【題目】乙肝是乙型病毒性肝炎的簡稱,是一種常見的傳染病,據(jù)世界衛(wèi)生組織報道,全球約有20億人曾感染過乙肝病毒,其中3.5億人為慢性感染者,每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌,請分析回答下列問題。
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,乙肝患者屬于___。
(2)嬰兒出生后就需要注射乙肝疫苗,這樣能夠有效預(yù)防乙肝病毒的感染,從預(yù)防傳染病的措施分析,給嬰兒進(jìn)行預(yù)防接種屬于___。
(3)接種乙肝疫苗后,人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的___;當(dāng)乙肝病毒再次侵入時,該種物質(zhì)就會迅速發(fā)生作用并消滅它們,這種免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因而叫做___免疫。
(4)某人想通過接種甲肝疫苗來預(yù)防乙肝,你認(rèn)為能否起到預(yù)防作用?___。
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【題目】請將下列關(guān)系對應(yīng)的的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi)。
A.青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū) ①朱鹮
B.四川臥龍王朗保護(hù)區(qū) ②大熊貓、金絲猴
C.陜西洋縣保護(hù)區(qū) ③斑頭雁、棕頭鷗
A._____ B. _____C._____。
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【題目】將下列動物與其所屬類群用線連起來。
A.蚯蚓 a.魚類
B.鯊魚 b.環(huán)節(jié)動物
C.青蛙 c.哺乳動物
D.蜥蜴 d.兩棲動物
E.鯨魚 e.爬行動物
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括( )
A.生產(chǎn)者和消費者B.生物部分和非生物部分
C.生產(chǎn)者和分解者D.生產(chǎn)者、消費者和分解者
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【題目】南美洲特有的豹紋蛙屬于世界珍稀物種,已經(jīng)幾近滅絕了。最近發(fā)現(xiàn)的豹紋蛙多長出了兩條后腿,豹紋蛙致畸的原因最可能是( )
A.空氣污染B.水域污染C.土壤污染D.人類捕殺
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