【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和泌尿等生理活動示意圖,圖中 A、 B、C、D、E代表不同的器官,請據(jù)圖回答問題:
(1)炸雞腿是孩子們喜歡吃的食物,雞瘦肉中主要的有機物消化過程可用圖甲中曲線_____(填字母)表示。
(2)圖乙中氣體a進入肺過程中,膈肌處于____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)圖乙中M所表示的生理過程稱為______。
(4)圖乙中①~⑥所示的血管中,流動脈血的血管有_____(填寫圖中序號)。
(5)人體各個系統(tǒng)分工協(xié)調(diào),共同完成各項生理活動,使人成為一個統(tǒng)一的整體,這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
【答案】Y 收縮 吸收 ①②⑥ 神經(jīng)和激素
【解析】
觀圖可知:圖甲中X表示淀粉的消化過程、Y表示蛋白質(zhì)的消化過程、Z表示脂肪的消化過程,A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸。圖乙中I是右心房、II是右心室、III是左心房、IV是左心室,①是主動脈、②是腎動脈、③是腎靜脈、④是上、下腔靜脈;⑤是肺動脈,⑥是肺靜脈,a表示吸入的氣體、b表示呼出的氣體;解答即可。
(1)蛋白質(zhì)的消化開始在胃中進行,在小腸內(nèi)消化后的最終產(chǎn)物是氨基酸。雞瘦肉的主要成分是蛋白質(zhì),圖中Y表示蛋白質(zhì)的消化。
(2)氣體a進入肺,屬于吸氣過程,吸氣時,肋間外肌收縮,肋骨上提,胸骨向上、向外移動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大。這時,胸廓擴大,肺隨著擴張,肺的容積增大,肺內(nèi)氣壓下降,外界空氣就通過呼吸道進入肺,完成吸氣動作。
(3)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入消化系統(tǒng)的過程叫吸收,圖中M所表示的生理過程稱為營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(4)血液循環(huán)路線如圖所示:
根據(jù)血液循環(huán)可知,圖中①至⑥所示的血管中,流動脈血的是①主動脈、②腎動脈、⑥肺靜脈。
(5)人體各個系統(tǒng)分工協(xié)調(diào),共同完成各項生理活動,使人成為一個統(tǒng)一的整體,這是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。神經(jīng)調(diào)節(jié)起主要作用,激素調(diào)節(jié)也能影響人的生理活動。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的曲線表示1960~1990年間,大氣中二氧化碳濃度變化及溫度變化。讀圖回答問題。
(1)30年來,大氣中的二氧化碳濃度呈________趨勢。這些二氧化碳來源于各種生物的____________及________________。
(2)圖中溫度幾乎在持續(xù)________,導致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是________________________________________________,這種現(xiàn)象叫作______________。它最終造成世界各地農(nóng)作物__________和多種生物________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林,圖B沒有涂凡士林。用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉,并進行光照一段時間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片袋內(nèi)無水珠,B袋內(nèi)有水珠。你由此得出的結(jié)論是( )
A.氣孔是氣體交換的窗口
B.水分的散失是保衛(wèi)細胞調(diào)節(jié)的
C.水分的運輸是通過導管完成的
D.水分的蒸騰必須經(jīng)過氣孔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,當你伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌如何運動( )
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式.請回答:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________.
(2)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,①的結(jié)構(gòu)名稱是________.
(3)當手指無意間碰到灼熱的物體時,會立即縮回手臂,這種活動屬于________反射.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃樹所結(jié)果實的味道酸味(A)對甜味(a)是顯性,F(xiàn)在把基因組成為aa的接穗嫁接到基因組成為Aa的砧木上,其所結(jié)果實可食部分的基因組成及味道是
A. aa甜味 B. Aa酸味 C. AA酸味 D. Aa或aa又酸又甜
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