15．不含消化酶但能促進(jìn)脂肪消化的消化液來(lái)自如圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．由圖可知：圖中①是肝臟，②是胃，③是胰腺，④是小腸．據(jù)此解答．

解答 解：①肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁．膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪不能進(jìn)行化學(xué)性消化，只能乳化脂肪；能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 肝臟分泌的膽中不含有消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，將來(lái)能發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2013年4月27日，廣東省防疫部門確診某市場(chǎng)雞樣品為H7N9禽流感呈陽(yáng)性后，當(dāng)?shù)卣⒓床扇×艘韵麓胧孩贀錃⒉o(wú)公害化處理該市場(chǎng)全部禽類；②對(duì)該市場(chǎng)進(jìn)行了全面清洗和消毒．以上措施分別屬于（　　）
A．控制傳染源、切斷傳播途徑B．控制傳染源、保護(hù)易感人群
C．切斷傳播途徑、控制傳染源D．切斷傳播途徑、切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．我們剝桔子時(shí)，發(fā)現(xiàn)其皮和肉之間有許多網(wǎng)絡(luò)狀的絲狀物，這些絲狀物的主要作用是（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)用線條將下列左右兩側(cè)親緣關(guān)系最近的動(dòng)物連起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列哪種物質(zhì)不會(huì)從氣孔進(jìn)出？（　�。�
A．水蒸氣B．氧氣C．二氧化碳D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．“金蟬脫殼”這個(gè)成語(yǔ)，從生物學(xué)角度來(lái)看，蟬與蝗蟲一樣，在發(fā)育過(guò)程中存在蛻皮現(xiàn)象．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．綠色植物能在光下進(jìn)行的生命活動(dòng)是
①光合作用    ②呼吸作用    ③蒸騰作用    ④根的吸收作用（　�。�
A．①B．①②C．①②③D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回顧你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題．

（1）對(duì)原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用表膜呼吸．制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是草履蟲的呼吸需要氧氣．
（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是維持正常的呼吸．觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是用鰓呼吸；鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細(xì)血管，水和血液之間進(jìn)行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高，溴麝香草酚藍(lán)指示劑（即BTB液）遇二氧化碳會(huì)由藍(lán)變黃．
（4）探究鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的
[2]氣囊與肺相通，每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（5）綜上所述，在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中，呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善，充分體現(xiàn)了從水生到陸生、從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化規(guī)律．

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