15.不含消化酶但能促進(jìn)脂肪消化的消化液來自如圖中的( 。
A.B.C.D.

分析 人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺.由圖可知:圖中①是肝臟,②是胃,③是胰腺,④是小腸.據(jù)此解答.

解答 解:①肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁.膽汁中不含有消化酶,對脂肪不能進(jìn)行化學(xué)性消化,只能乳化脂肪;能把脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化.
故選:A.

點(diǎn)評 肝臟分泌的膽中不含有消化酶,對脂肪有乳化作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,將來能發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是( 。
A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.2013年4月27日,廣東省防疫部門確診某市場雞樣品為H7N9禽流感呈陽性后,當(dāng)?shù)卣⒓床扇×艘韵麓胧孩贀錃⒉o公害化處理該市場全部禽類;②對該市場進(jìn)行了全面清洗和消毒.以上措施分別屬于( 。
A.控制傳染源、切斷傳播途徑B.控制傳染源、保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑、控制傳染源D.切斷傳播途徑、切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我們剝桔子時,發(fā)現(xiàn)其皮和肉之間有許多網(wǎng)絡(luò)狀的絲狀物,這些絲狀物的主要作用是( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.輸導(dǎo)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請用線條將下列左右兩側(cè)親緣關(guān)系最近的動物連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪種物質(zhì)不會從氣孔進(jìn)出?( 。
A.水蒸氣B.氧氣C.二氧化碳D.無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.“金蟬脫殼”這個成語,從生物學(xué)角度來看,蟬與蝗蟲一樣,在發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.綠色植物能在光下進(jìn)行的生命活動是
①光合作用    ②呼吸作用    ③蒸騰作用    ④根的吸收作用( 。
A.B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳.回顧你的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.

(1)對原始的單細(xì)胞動物A用表膜呼吸.制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是草履蟲的呼吸需要氧氣.
(2)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是維持正常的呼吸.觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓;觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門,它是氣體出入的門戶.
(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是用鰓呼吸;鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細(xì)血管,水和血液之間進(jìn)行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高,溴麝香草酚藍(lán)指示劑(即BTB液)遇二氧化碳會由藍(lán)變黃.
(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的
[2]氣囊與肺相通,每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸.
(5)綜上所述,在動物的進(jìn)化歷程中,呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善,充分體現(xiàn)了從水生到陸生、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜的進(jìn)化規(guī)律.

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同步練習(xí)冊答案