【題目】5月22日是“國際生物多樣性日”,下面繪制的是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該有_______和___________.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著______________流動(dòng)的。
(2)該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為________________.
(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_______.
(4)如果在該草原上過度放牧,破壞草場(chǎng)植被,會(huì)造成土地 沙漠化,草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣,這說明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有一定限度的.
【答案】分解者 非生物部分 食物鏈、食物網(wǎng) 5 草→鼠→蛇→鷹 草 自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)遞減。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于陽光(或太陽能)。生態(tài)系統(tǒng)中的能量由生產(chǎn)者通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,能量在沿著食物鏈傳遞中流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的。因此,一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該有分解者和非生物部分,該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(2)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu),每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者(植食性動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)。該生態(tài)系統(tǒng)形成的食物鏈?zhǔn)遣荨谩、草→鼠→狐、草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。因此,該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹。
(3)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者是植物,數(shù)量最多,消費(fèi)者是指動(dòng)物,直接或間接以綠色植物為食物來源,分解者動(dòng)、植物的遺體和遺跡為無機(jī)物,回歸到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)具有重要的作用;非生物因素包括光照,空氣,水分等。因此,該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,草是生產(chǎn)者。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。因此,如果在該草原上過度放牧,破壞草場(chǎng)植被,會(huì)造成土地 沙漠化,草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中A具有很強(qiáng)的飛行能力,我們?cè)谔骄俊傍B適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):鳥的胸骨發(fā)達(dá),胸骨上有高聳的突起部分叫做____,長骨中空,可以減輕體重。
(2)圖中B生活在水中,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及____的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)圖中C幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用________________輔助呼吸。
(4)圖中D體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,屬于_____________動(dòng)物。
(5)圖中E的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】感恩父母吧!從受精卵發(fā)育成青春活潑的中學(xué)生,生命給了我們太多驚奇。如圖是人的受精過程及胚胎發(fā)育過程示意圖,敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 睪丸產(chǎn)生精子,卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞
B. ①是受精過程,在子宮內(nèi)完成
C. ②③是細(xì)胞分裂,細(xì)胞數(shù)目增多
D. 經(jīng)過④,細(xì)胞已分化形成組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是
A.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
B.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D.②與③對(duì)照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“人體對(duì)外界環(huán)境感知”相關(guān)知識(shí)的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 鼻咽部有炎癥時(shí),要及時(shí)治療,避免引起中耳炎
B. 長期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞,使聽力下降
C. 我們常說的“白眼球”實(shí)際上指的是眼球壁結(jié)構(gòu)中的鞏膜
D. 耳的結(jié)構(gòu)中,鼓膜能感受頭部位置的變動(dòng),與維持身體平衡有關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,人體的多個(gè)系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中的A、B、C、D分別表示心臟的四個(gè)腔,其中腔壁最厚的是(____)______,它收縮時(shí),能將血液泵至全身各處,輸送的距離最遠(yuǎn),需要的動(dòng)力也最大,這充分體現(xiàn)了______的生物學(xué)基本觀點(diǎn)。
(2)與心臟直接相連的血管中,流靜脈血的是______。
(3)請(qǐng)用圖中的文字、字母及箭頭組成流程圖的形式表示出肺循環(huán)的途徑:______。
(4)心臟通過不停地收縮和舒張,促進(jìn)血液按照一定的方向循環(huán)流動(dòng)。當(dāng)心室收縮時(shí),血液由心室流入動(dòng)脈,此時(shí),房室瓣______,動(dòng)脈瓣______。
(5)若某同學(xué)因嗓子發(fā)炎而服用了消炎藥,藥物最先進(jìn)入心臟的(____)______;藥物在到達(dá)發(fā)病部位前,先后______次經(jīng)過心臟。
(6)若E表示的結(jié)構(gòu)是小腸,則血液流經(jīng)此處后發(fā)生的變化是______。
A.營養(yǎng)物質(zhì)增多 B.顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色
C.氧減少 D.二氧化碳等廢物增多
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