【題目】人體的消化系統(tǒng)中,消化和吸收的主要器官是(  )

A. 大腸B. 食道C. D. 小腸

【答案】D

【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等;小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

大腸不具有消化的功能,只能吸收少量的水和無機鹽,A不符合題意;

食道沒有消化和吸收的功能,B不符合題意;

肝臟能分泌膽汁,對脂肪進行初步消化,不是消化和吸收的主要器官,C不符合題意;

小腸長約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中。因此小腸是消化和吸收的主要器官,D符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營養(yǎng)學家建議青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉,主要是因為( )

A. 牛奶和瘦肉中含有較多的脂肪,這是青少年正常成長所必需的

B. 牛奶和瘦肉中含有較多的無機鹽,青少年的成長離不開無機鹽

C. 牛奶和瘦肉中含有較多的蛋白質(zhì),青少年生長發(fā)育旺盛,需要較多的蛋白質(zhì)

D. 牛奶和瘦肉中含有較多的維生素,這是青少年正常生命活動不可缺少的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某同學設(shè)計并完成的“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗,在4支試管中加入饅頭等量,清水或唾液2毫升。請根據(jù)實驗回答問題:(提示:鹽酸能破壞唾液中的酶,使之失去活性)

試管

物質(zhì)

是否攪拌

溫度

時間

碘液

現(xiàn)象

碎饅頭+唾液

攪拌

37℃

10分鐘

不變藍

碎饅頭+清水

攪拌

37℃

10分鐘

變藍

碎饅頭+唾液

攪拌

0℃

10分鐘

變藍

碎饅頭+唾液+鹽酸

攪拌

37℃

10分鐘

變藍

(1)試管①不變藍的原因是:淀粉在_____作用下分解成了麥芽糖。

(2)在上述實驗中,③和④不是對照實驗,因為有_____個實驗變量。

(3)請你從表中選出兩組對照實驗,并說明你選擇的這兩組對照實驗的變量各是什么?

對照實驗:__________(填“序號”) 實驗變量是:_____。

對照實驗:__________(填“序號”) 實驗變量是:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類起源的敘述錯誤的是( 。

A. 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿

B. 古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)

C. 黑猩猩與人類的親緣關(guān)系可能比長臂猿、獼猴、狒狒更近

D. 森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展無直接關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含有抗凝劑的血液離心后會分成三層,從上到下依次是( 。

A. 血漿→白細胞和血小板→紅細胞

B. 白細胞和血小板→血漿→紅細胞

C. 紅細胞→血漿→白細胞和血小板

D. 紅細胞→白細胞和血小板→血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于地衣的說法,正確的是(  )

A. 地衣是細菌與藻類共生在一起形成的

B. 地衣中的真菌為藻類提供有機物

C. 地衣中的藻類供給真菌水和無機鹽

D. 地衣中的真菌和藻類相互依賴,彼此有利

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物分類的依據(jù),下列說法不正確的是( )

A. 對生物進行分類時,一般把生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等作為依據(jù)

B. 在裸子植物的分類中,花、果實、和種子往往是分類的主要依據(jù)

C. 對動物進行分類,除了要比較外部形態(tài)外,還往往要比較它們的生理功能

D. 對于細菌和真菌等其他生物,則需要根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)進行分類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項敘述,屬于近視特點的是(  )

A. 能看清遠物看不清近物B. 物像落到視網(wǎng)膜的后方

C. 晶狀體的曲度過大D. 眼球的前后徑過短

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在第十二屆海交會上來自寶島臺灣的春上米首次出現(xiàn),吸引了很多參觀者。這種大米是由日本絹光米與臺灣本土大米雜交而成的。春上米與其他大米相比,具有黏度強、米粒白和氣味香等特點。

(1)下列哪一個品種的培育,應(yīng)用了和絹光米相同的育種原理?_________

A.克隆羊 B.太空椒 C.高產(chǎn)抗倒伏小麥 D.組織培養(yǎng)的郁金香

(2)大米黏度的強與弱是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,這在生物學上稱為_________

(3)從理論上講,春上米的優(yōu)良性狀是否可以遺傳?_________。

(4)人們能夠用臺灣本土大米與日本絹光米雜交來培育新品種,這是利用了生物的()多樣性。

(5)黏度強的絹光米與黏度弱的本土大米雜交后,后代全部表現(xiàn)為黏度強的大米,這說明 _____________是顯性性狀。

(6)用一種化學藥劑處理大米的幼苗,能夠使細胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍。你認為這種變異能遺傳嗎?______________

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