12．下列那句話是描述生物的遺傳現(xiàn)象（　�。�
A．龍生九子，各不相同B．同是一母生，子子各不同
C．龍生龍，鳳生鳳D．一串葡萄，大小不一

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、生物具有遺傳變異的特性．7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．
A、B、D屬于變異現(xiàn)象；C龍生龍，鳳生鳳屬于遺傳現(xiàn)象．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋生活中的自然現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列那一組動物都是屬于恒溫動物（　�。�
A．蜥蜴和大猩猩B．喜鵲和斑馬C．海龜和老虎D．青蛙和眼鏡蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．燒傷容易感染綠膿桿菌，人們使用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是一種（　�。�
A．細(xì)菌病毒B．植物病毒C．動物病毒D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如表列出了A、B、C、D、E五種食物是（各100克）中除水和無機(jī)鹽以外的主要成分：（單位：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)為克，維生素為毫克）
食物糖類脂肪蛋白質(zhì)維生素A維生素C維生素D
A 0.49064740
B48.273840120
C8.89.56571014
D520.12.5010
E182632200
（1）根據(jù)上表可知，防治壞血病的最佳食物是E，防治夜盲癥的最佳食物是B．
（2）如果有人長期將D當(dāng)作主食，容易患的疾病是夜盲癥、佝僂病或骨質(zhì)疏松癥．
（3）正處于生長發(fā)育時期的青少年，應(yīng)多食用食物C的原因是營養(yǎng)全面且蛋白質(zhì)含量豐富．
（4）食物A與食物B相比較，對小孩骨骼和牙齒發(fā)育比較有利的是A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生物中屬于植物的是（　�。�
A．丹頂鶴B．感冒病毒C．鼠疫桿菌D．玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．我省許多村鎮(zhèn)建成了大型禽畜養(yǎng)殖基地，大量的禽畜糞便隨意排放會嚴(yán)重污染環(huán)境．為合理利用糞便、凈化環(huán)境，某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，如圖1所示．請回答：

（1）圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中，人起著非常關(guān)鍵的作用．與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，它的恢復(fù)力穩(wěn)定性高．
（2）圖1中有3條食物鏈．無土栽培主要提高了氮、磷等元素的利用率．
（3）由圖2可知沼氣池中微生物的呼吸類型主要是無氧呼吸．獨(dú)立的沼氣池不屬于（屬于、不屬于）生態(tài)系統(tǒng)，原因是無生產(chǎn)者和消費(fèi)者．
（4）圖1生態(tài)系統(tǒng)中人屬于第二和第三營養(yǎng)級，該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，沼氣池的建設(shè)較好地實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的高效利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．企鵝主要分布在冰天雪地的南極地區(qū)，企鵝能夠在寒冷的南極生存，主要原因是它們能保持恒定的體溫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)圖中的信息回答問題：

（1）圖一表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖，甲、乙、丙、丁四組中，對照組應(yīng)是丁組，圖中的大圈代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時放入鼠婦之處，而B區(qū)面積應(yīng)分成4等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件．
（2）乙、丁兩組對照試驗(yàn)可以探究的問題是土壤潮濕度對鼠婦生活的影響；要探究溫度對鼠婦生活的影響，應(yīng)選擇哪兩組進(jìn)行對照？甲與丁乙、丙兩組能形成對照實(shí)驗(yàn)嗎？不能闡述你的理由：有兩個變量．
（3）當(dāng)圖一的A區(qū)放入20個鼠婦后，圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第8分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值．
（4）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，需要計(jì)算全班各組的平均值．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對鼠婦應(yīng)如何處理？把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖，回答有關(guān)的問題：

（1）乙圖表示動物細(xì)胞，甲圖表示植物細(xì)胞．
（2）從如圖可知，動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體 和[F]液泡．
（3）切西瓜時會流出許多汁水，這些汁水來自于圖中字母[F]．
（4）甲圖中標(biāo)號[B]在顯微鏡下不容易被看清楚．
（5）乙圖中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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