【題目】松毛蟲的幼蟲以松針為食，是一種林業(yè)害蟲．幼蟲“自掘墳?zāi)埂�，在地下“作繭自縛”．幾個(gè)月后，破繭成蛾．下列關(guān)于松毛蟲的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．松毛蟲為完全變態(tài)

B．松毛蟲為不完全變態(tài)

C．松毛蟲幼蟲期危害最大

D．松毛蟲“作繭自縛”后進(jìn)入蛹期

【答案】B

【解析】

試題分析：松毛蟲是馬尾松林的害蟲，能取食馬尾松針葉，松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果，根據(jù)松毛蟲的發(fā)育特點(diǎn)進(jìn)行解答．

解：松毛蟲的發(fā)育階段，松毛蟲的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)．幼蟲期危害最大，幼蟲期以松針為食，在地下“作繭自縛”化蛹，蛹破繭成蛾，蛾是松毛蟲的成蟲，蛾交配產(chǎn)卵．故選項(xiàng)B錯(cuò)誤．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荊江兩岸的農(nóng)民將豐收的水稻和小麥?zhǔn)斋@后，入庫(kù)存入前，都會(huì)盡快曬干，其目的是（ ）

A．降低蒸騰作用，避免能量消耗

B．促進(jìn)光合作用，延長(zhǎng)種子壽命

C．保證種皮干燥，防止蟲類咬蛀

D．抑制呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠可以像鳥一樣在空中飛行，但又不是鳥，它區(qū)別于鳥的主要特征是（ ）

A．體內(nèi)有脊柱 B．胎生、哺乳

C．用肺呼吸 D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些真菌可以產(chǎn)生能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這類物質(zhì)稱為（ ）

A．激素 B．抗生素 C．毒素 D．胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中，正確的是（ ）

A．腔腸動(dòng)物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物

B．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存

C．軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒

D．節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獲取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無肛門的是（ ）

A．水螅 B．渦蟲 C．蛔蟲 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列容易使青蛙死亡的環(huán)境是（ ）

A．淡水中 B．草叢中 C．陰濕處 D．通風(fēng)干燥處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料用具和實(shí)驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究蚯蚓身體的哪一端對(duì)光敏感（提示：成熟的蚯蚓身上有個(gè)環(huán)節(jié)，靠近環(huán)節(jié)的是前端）．

（1）提出問題： ？

（2）作出假設(shè)： ？

（3）實(shí)驗(yàn)材料用具：蚯蚓、手電筒、黑布．

（4）實(shí)驗(yàn)步驟： ．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蚯蚓的前端對(duì)光照刺激的反應(yīng)較強(qiáng)烈，而身體的后端對(duì)光照刺激的反應(yīng)不明顯．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種細(xì)胞中，細(xì)胞核內(nèi)基因成單存在的是（ ）

A．子房壁細(xì)胞

B．珠被細(xì)胞

C．受精卵

D．卵細(xì)胞

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