7．家蠶、蟋蟀、蝴蝶等動物的發(fā)育方式一樣，都是完全變態(tài)發(fā)育．×．（判讀對錯）

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：家蠶、蝴蝶的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．因此都是完全變態(tài)發(fā)育；蟋蟀的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此蟋蟀是不完全變態(tài)發(fā)育．所以，題干的說法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．白頭葉猴是我國特有的瀕危靈長類動物，是我國一級保護(hù)動物，為保護(hù)白頭葉猴，最為有效的措施是（　�。�
A．建立自然保護(hù)區(qū)，實(shí)行就地保護(hù)
B．制定法律，禁止人們狩獵和買賣
C．遷出原地，在動物園中保護(hù)
D．建立白頭葉猴的精子庫，以保護(hù)白頭

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答
（1）在心臟的各個組成部分中，壁最厚的是[D]左心室（方括號填序號，橫線上填名稱）
（2）肺循環(huán)的途徑為C→①→②→④→B（用圖中字母及數(shù)字編號和箭頭表示）
（3）圖中所示的血管和心臟的腔室中，流動脈血的是④、③、⑤、10、B、D．（填序號，缺一不可）
（4）芳芳因感冒高燒導(dǎo)致急性肺炎，醫(yī)生為她靜脈注射藥物治療，藥物到達(dá)病灶處需要經(jīng)過心臟1次．
（5）醫(yī)生為芳芳打針時，她雖然感覺痛，卻沒有把手縮回，從神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式看，該反射屬于條件反射，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如果學(xué)生要比較兩個不同海域的魚類多樣性，下列哪一個選項(xiàng)中的設(shè)施，最有利于學(xué)生收集樣本并進(jìn)行研究（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．一個受精卵的形成就是一個新生命的開始．胚胎通過臍帶、胎盤從母體中吸取氧氣和養(yǎng)料．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）
（1）據(jù)圖可知，植物細(xì)胞是圖中的A（填“A”或“B”）細(xì)胞．
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．如果要觀察的物像不存在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把標(biāo)本向右上方移動，使物像位于視野中央．
（3）A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能．
（4）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實(shí)驗(yàn)中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的，之后這個細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生更多數(shù)量的細(xì)胞，細(xì)胞經(jīng)過分化又形成各種類型的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：
（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑥]小腸
（2）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[③]胃，最終徹底分解成氨基酸；脂肪開始消化的部位是[⑥]小腸．
（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝臟它所分泌的消化液的名稱和作用分別是膽汁、對脂肪起乳化作用．
（4）食物中能給人的生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、脂肪 和蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．夜間，菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（　�。�
A．溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失
B．溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少
C．溫度低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多
D．降低溫度可以減少細(xì)菌病害

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同步練習(xí)冊答案