【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)如圖所示動物的學(xué)名為 , 它屬于哪類動物?。
(2)該動物的運動器官是[] , [2]是 , 其分泌物質(zhì)可以形成[] 。
(3)水由[] 進(jìn)入,從[] 排出。在[] 內(nèi)進(jìn)行氣體交換。
【答案】
(1)縊蟶;軟體動物
(2)3;足;外套膜;1;貝殼
(3)6;入水管;5;出水管;4;鰓
【解析】軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點:身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當(dāng)緩慢,有的貝殼退化;身體不分節(jié),可分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,常常分泌有貝殼.軟體動物有的生活在水中,有的生活在陸地上,有的會游泳,有的不會游泳.圖中,1是貝殼,2是外套膜,3是足,4是鰓,5是出水管,6是入水管.(1)據(jù)圖示可知,該動物是縊蟶,縊蟶的身體柔軟,有堅硬的貝殼,屬于軟體動物.(2)縊蟶靠3足運動;2是外套膜,有分泌珍珠質(zhì)的功能,分泌的珍珠質(zhì)能形成1貝殼,貝殼的作用是保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體.(3)縊蟶用鰓呼吸;水由6入水管進(jìn)入,從5出水管排出.在4鰓內(nèi)進(jìn)行氣體交換.完成呼吸.
【考點精析】掌握軟體動物是解答本題的根本,需要知道軟體動物:身體柔軟,靠貝殼保護(hù)身體(如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,數(shù)字表示的是生理過程。請據(jù)圖回答問題:
(1)完成圖中①表示的生理過程的主要器官是________。
(2)C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動,而不能倒流,其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有______________。
(3)在寒冷的冬天,人的飲水量盡管沒有增加,但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多,其原因是水分由生理過程___________(填數(shù)字)的排出量大大減少的緣故。
(4)上述各種生理活動之所以能夠順利進(jìn)行,都有賴于__________和___________的調(diào)節(jié)作用,也依靠各種器官、系統(tǒng)的分工協(xié)作。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是腎單位及尿的形成過程示意圖,請回答下列問題:
(1)腎單位由、腎小囊和三部分構(gòu)成.
(2)在尿的形成過程中,圖中A代表腎小球和腎小囊內(nèi)壁作用,經(jīng)過A的作用后,進(jìn)入c內(nèi)的液體稱為 . B代表腎小管作用,經(jīng)過B的作用后,流出的d液體稱為尿液.d內(nèi)液體與c內(nèi)液體相比的最大區(qū)別是:d內(nèi)液體中不再含有 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小蠹(dù)蟲是鞘翅目象甲科的昆蟲,約有3000多種。它們啃食樹木,嚴(yán)重時造成大片森林死亡。其發(fā)育過程如下圖所示。請回答下列問題。
(1)小蠹蟲的發(fā)育過程中有一個不食不動的________期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(2)小蠹蟲在樹皮內(nèi)大量蛀孔,阻斷篩管,影響了_________向下運輸,導(dǎo)致根部生長發(fā)育受到嚴(yán)重影響。
(3)云南切梢小蠹蟲從受精卵孵化出來后,能夠獨自找到自己專屬的寄主。從行為獲得途徑上來看,這屬于________行為。
(4)當(dāng)云南切梢小蠹蟲數(shù)量較少,被寄生的云南松受害較輕時,云南切梢小蠹蟲會釋放出信號a,讓更多的同種小蠹蟲前來取食。但是,當(dāng)其數(shù)量達(dá)到一定程度時,樹木受害則比較嚴(yán)重,此時,該類小蠹蟲會釋放出信號b,阻止同伴前來。
①這一特性既有利于小蠹蟲的生長和繁殖,又避免了同種小蠹蟲之間的________。
②這一發(fā)現(xiàn)為人們防治小蠹蟲提供了兩種思路。
思路一,人們可以選擇________的木段作為誘餌,引誘小蠹蟲。
A.未受危害的健康樹木 B.受到輕度危害的樹木 C.已經(jīng)受到重度危害的樹木
思路二,可以利用人工模擬的信號______,引誘小蠹蟲。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱.它們種類繁多,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.人們釀酒、做面包離不開①
B.①②④都屬于真核生物
C.②以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖
D.①②營腐生生活,③④營寄生生活
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題:
(1)上述動物中屬于無脊椎動物的是;屬于恒溫動物的是 . (填字母)
(2)C幼體生活在水中,用呼吸,成體營水陸兩棲生活,用呼吸,輔助呼吸.
(3)E與飛行生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征有:身體呈型,前肢變成 , 體表被覆羽毛等.
(4)F的牙齒有和之分,與其食性相適應(yīng);F與E相比,F(xiàn)在生殖發(fā)育方面的特點是 .
(5)D的身體覆蓋有 , 即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:該組同學(xué)將相同數(shù)量(10粒)飽滿的玉米種子放在4個實驗裝置內(nèi),在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況:
(1)本實驗共探究了______個變量,設(shè)計了______組對照。
(2)實驗中,①號瓶和②號瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要_____________________;
②號瓶和③號瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要______________________________; ②號瓶和④號瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要______________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com