分析 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
解答 解:由甲、乙兩圖可知:A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E葉綠體、F液泡.
(1)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(2)線粒體能夠進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)需要,是動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器.
(3)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出,所以細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界.
(4)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的時(shí)候滴加的是水,而制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片滴加生理鹽水,因?yàn)檠笫[鱗片葉表皮細(xì)胞含有液泡,能夠保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài).
(5)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核.
(6)除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
故答案為:(1)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(2)線粒體
(3)B細(xì)胞膜
(4)生理鹽水;F液泡
(5)C細(xì)胞核
(6)細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 結(jié)合圖形,理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微小水生植物最多 | B. | 各種生物一樣多 | ||
C. | 大魚(yú)最多 | D. | 活的時(shí)間長(zhǎng)最多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩側(cè)對(duì)稱(chēng)扁平還是輻射對(duì)稱(chēng) | B. | 單細(xì)胞還是多細(xì)胞 | ||
C. | 有口無(wú)肛 | D. | 運(yùn)動(dòng)能力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生命“直生論” | B. | 生命“神創(chuàng)論” | C. | 化學(xué)演化學(xué)說(shuō) | D. | 外星球介入論 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b、d、f | B. | a、c、d | C. | b、e、g | D. | a、c、f |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖 | B. | 結(jié)構(gòu)[②]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)[④]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 | D. | 結(jié)構(gòu)[③]是DNA,是遺傳信息庫(kù) |
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