Question

【題目】孑孓是蚊的幼蟲，適于生活在水中。幾位同學(xué)正對(duì)孑孓的生活是否需要空氣的問題爭(zhēng)論不體：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣。他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問題。

（1）他們提出的問題是：_____

（2）作出的假設(shè)是：_____

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：如圖所示，

①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入相同的河水

②取20只孑孓放入甲燒杯中，并用細(xì)密鐵絲網(wǎng)罩住，另取20只孑孓放入乙燒杯中

③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的環(huán)境中

④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲一段時(shí)間后子孓衰弱死亡乙一段時(shí)間后孑孓正常生活。這幾位同學(xué)得出的結(jié)論是：生活在水中的孑孓需要空氣。

（5）該探究實(shí)驗(yàn)中變量是_____，乙組在實(shí)驗(yàn)中起_____作用。實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)燒杯里放入20只孑孓而不是放一只的目的是_____。

（6）孑孓將來發(fā)育成的蚊子，蚊子和蜘蛛同屬于_____動(dòng)物。該類動(dòng)物的主要特征是_____。

Answer 1

【答案】生活在水中的孑孓需要空氣嗎 生活在水中的孑孓需要空氣 空氣 對(duì)照 減少偶然因素的影響，減小實(shí)驗(yàn)誤差 節(jié)肢 體表有堅(jiān)硬的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

【解析】

本題以探究生活在水中的孑孓需要空氣嗎為知識(shí)背景，考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本原則--“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”。還考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
（1）由題干“幾個(gè)同學(xué)對(duì)‘孑孓的生活是否需要空氣’的問題爭(zhēng)論不休”，可得提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎？
（2）作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣。
（5）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣。要排除偶然因素造成的誤差，每個(gè)燒杯里放入20只孑孓而不是放一只，以減小誤差，提高可信度。
（6）蚊子和蜘蛛的體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，因此同屬于節(jié)肢動(dòng)物。